Superare la frammentazione nel settore del Technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team
Questo contributo analizza il caso dei Theme Team, uno degli strumenti usati dalla Rete di Eccellenza STELLAR per raggiungere i suoi obiettivi, che includono in particolare il superamento della frammentazione del settore del Technology Enhanced Learning (TEL) e la prefigurazione di una “road map” pe...
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Firenze University Press
2012-12-01
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| publisher | Firenze University Press |
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| series | Italian Journal of Educational Technology |
| spelling | doaj.art-c1da722757ce4db098465834d1493e202023-09-02T23:44:38ZengFirenze University PressItalian Journal of Educational Technology2532-46322532-77202012-12-0120310.17471/2499-4324/156118Superare la frammentazione nel settore del Technology Enhanced Learning: il caso dei Theme TeamFrancesca Pozzi0Rosa Maria Bottino1Donatella Persico2Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | GenovaIstituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | GenovaIstituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | GenovaQuesto contributo analizza il caso dei Theme Team, uno degli strumenti usati dalla Rete di Eccellenza STELLAR per raggiungere i suoi obiettivi, che includono in particolare il superamento della frammentazione del settore del Technology Enhanced Learning (TEL) e la prefigurazione di una “road map” per la ricerca futura.https://ijet.itd.cnr.it/article/view/156Theme TeamTecnologie didatticheTecnologie per l'apprendimentoStellarFrammentazioneRete di Eccellenza |
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