EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA
Penelitian tentang penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan inkuiri telah dilakukan untuk melihat model pembelajaran yang lebih efektif terhadap karakter komunikatif peserta didik pada pokok bahasan termokimia di kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Seikijang, Pelalawan. Bentuk penelitian yan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
2019-06-01
|
| Series: | JTK (Jurnal Tadris Kimiya) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4230 |
| _version_ | 1797230814864343040 |
|---|---|
| author | Vivin Wulandari Maria Erna Rasmiwetti Rasmiwetti |
| author_facet | Vivin Wulandari Maria Erna Rasmiwetti Rasmiwetti |
| author_sort | Vivin Wulandari |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian tentang penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan inkuiri telah dilakukan untuk melihat model pembelajaran yang lebih efektif terhadap karakter komunikatif peserta didik pada pokok bahasan termokimia di kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Seikijang, Pelalawan. Bentuk penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuasi-eksperimen dengan desain non equivalen control posttest design. Waktu pengambilan data mulai dari bulan september-oktober 2018 sebanyak 4 kali pertemuan. Sampel merupakan dua kelas yang dipilih dari empat kelas yang ada, yaitu kelas XI MIPA 1 berjumlah 25 peserta didik dan XI MIPA 2 berjumlah 21 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes dan kuisioner (angket), tes dilakukan dengan soal sebanyak 30 butir dan angket sebanyak 18 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menghitung skor rata-rata untuk soal tes dan menghitung persentase karakter komunikatif untuk soal non tes. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan data akhir diperoleh persentase hasil belajar pada kelas PBL sebesar 78,85% dan pada kelas inkuiri sebesar 81,98 %. Selain itu, persentase karakter komunikatif peserta didik yang diajar dengan model PBL sebesar 78,15% dan kelas inkuiri sebesar 83,75%, artinya penerapan model pembelajaran inkuiri lebih efektif digunakan dalam membangun karakter komunikatif peserta didik pada materi termokimia di kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Seikijang, Pelalawan. |
| first_indexed | 2024-04-24T15:34:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c1e2b02354d8428189eed19c2c5cde6a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-6816 2527-9637 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T15:34:28Z |
| publishDate | 2019-06-01 |
| publisher | Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung |
| record_format | Article |
| series | JTK (Jurnal Tadris Kimiya) |
| spelling | doaj.art-c1e2b02354d8428189eed19c2c5cde6a2024-04-02T02:45:22ZengDepartment of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati BandungJTK (Jurnal Tadris Kimiya)2527-68162527-96372019-06-0141576810.15575/jtk.v4i1.42302560EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIAVivin Wulandari0Maria Erna1Rasmiwetti Rasmiwetti2Program Pascasarjana Universitas RiauPendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Riau, Jalan Bina Widya 25, Pekanbaru, 28293Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Riau, Jalan Bina Widya 25, Pekanbaru, 28293Penelitian tentang penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan inkuiri telah dilakukan untuk melihat model pembelajaran yang lebih efektif terhadap karakter komunikatif peserta didik pada pokok bahasan termokimia di kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Seikijang, Pelalawan. Bentuk penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuasi-eksperimen dengan desain non equivalen control posttest design. Waktu pengambilan data mulai dari bulan september-oktober 2018 sebanyak 4 kali pertemuan. Sampel merupakan dua kelas yang dipilih dari empat kelas yang ada, yaitu kelas XI MIPA 1 berjumlah 25 peserta didik dan XI MIPA 2 berjumlah 21 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes dan kuisioner (angket), tes dilakukan dengan soal sebanyak 30 butir dan angket sebanyak 18 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menghitung skor rata-rata untuk soal tes dan menghitung persentase karakter komunikatif untuk soal non tes. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan data akhir diperoleh persentase hasil belajar pada kelas PBL sebesar 78,85% dan pada kelas inkuiri sebesar 81,98 %. Selain itu, persentase karakter komunikatif peserta didik yang diajar dengan model PBL sebesar 78,15% dan kelas inkuiri sebesar 83,75%, artinya penerapan model pembelajaran inkuiri lebih efektif digunakan dalam membangun karakter komunikatif peserta didik pada materi termokimia di kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Seikijang, Pelalawan.http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4230model pembelajaran berbasis masalahinkuirikarakter komunikatiftermokimia |
| spellingShingle | Vivin Wulandari Maria Erna Rasmiwetti Rasmiwetti EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA JTK (Jurnal Tadris Kimiya) model pembelajaran berbasis masalah inkuiri karakter komunikatif termokimia |
| title | EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA |
| title_full | EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA |
| title_fullStr | EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA |
| title_full_unstemmed | EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA |
| title_short | EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER KOMUNIKATIF PADA MATERI TERMOKIMIA |
| title_sort | efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dan inkuiri terhadap karakter komunikatif pada materi termokimia |
| topic | model pembelajaran berbasis masalah inkuiri karakter komunikatif termokimia |
| url | http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4230 |
| work_keys_str_mv | AT vivinwulandari efektivitasmodelpembelajaranberbasismasalahdaninkuiriterhadapkarakterkomunikatifpadamateritermokimia AT mariaerna efektivitasmodelpembelajaranberbasismasalahdaninkuiriterhadapkarakterkomunikatifpadamateritermokimia AT rasmiwettirasmiwetti efektivitasmodelpembelajaranberbasismasalahdaninkuiriterhadapkarakterkomunikatifpadamateritermokimia |