Pertinencia, implementación y efecto de las políticas educativas en el contexto neoliberal chileno. Revisión sistemática del discurso docente
El modelo educativo chileno responde a principios neoliberales, los cuales se han consolidado desde la lógica de mercado. En este contexto, se han implementado políticas para mejorar el sistema educativo, en el cual los principales actores de ejecución de dichas políticas y en quienes ha recaído la...
Main Author: | Pablo Andrés Melo Moreno |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021-11-01
|
Series: | Ensayos Pedagógicos |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/16350/23624 |
Similar Items
-
Del liberalismo a la calidad educativa
by: Luis Alberto García Domínguez
Published: (2014-12-01) -
Evidencias para una transformación y complejización del modelo chileno de evaluación docente
by: Javier F. A. Vega Ramírez, et al.
Published: (2015-03-01) -
Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
by: Sebastián Andrés Ortiz Mallegas, et al.
Published: (2023-05-01) -
Evaluar para conocer: la evaluación de docentes en ejercicio
by: José Granés
Published: (2015-12-01) -
Competencias docentes para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales: una revisión sistemática
by: Verónica Nistal Anta, et al.
Published: (2024-04-01)