144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT
Autorul prezintă un model de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Scopul de bază al modelului este de a forma competenţa „a învăţa să înveţi”, necesară pentru asigurarea învăţării continue. For- marea competenţei respective presupune un nivel înalt al învăţă...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2012-12-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1951 |
| _version_ | 1811299885416185856 |
|---|---|
| author | USM ADMIN |
| author_facet | USM ADMIN |
| author_sort | USM ADMIN |
| collection | DOAJ |
| description |
Autorul prezintă un model de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Scopul de bază al modelului este de a forma competenţa „a învăţa să înveţi”, necesară pentru asigurarea învăţării continue. For- marea competenţei respective presupune un nivel înalt al învăţării autonome dezvoltate prin dirijarea lucrului indepen- dent al studenţilor. Cuvinte-cheie: model, lucrul independent al studenţilor (LIS), competenţă, învăţare autonomă, învăţământ mixt.
|
| first_indexed | 2024-04-13T06:43:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c1f374f553fd4e3db52b6d98d19a6fad |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2345-1025 1857-2103 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T06:43:12Z |
| publishDate | 2012-12-01 |
| publisher | Moldova State University |
| record_format | Article |
| series | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| spelling | doaj.art-c1f374f553fd4e3db52b6d98d19a6fad2022-12-22T02:57:41ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032012-12-019 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT USM ADMIN Autorul prezintă un model de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Scopul de bază al modelului este de a forma competenţa „a învăţa să înveţi”, necesară pentru asigurarea învăţării continue. For- marea competenţei respective presupune un nivel înalt al învăţării autonome dezvoltate prin dirijarea lucrului indepen- dent al studenţilor. Cuvinte-cheie: model, lucrul independent al studenţilor (LIS), competenţă, învăţare autonomă, învăţământ mixt. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1951 |
| spellingShingle | USM ADMIN 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| title | 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT |
| title_full | 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT |
| title_fullStr | 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT |
| title_full_unstemmed | 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT |
| title_short | 144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT |
| title_sort | 144 modelul de dirijare a lucrului independent al studentilor in cadrul invatamantului mixt |
| url | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1951 |
| work_keys_str_mv | AT usmadmin 144modeluldedirijarealucruluiindependentalstudentilorincadrulinvatamantuluimixt |