ЧИЛІЙСЬКА КОЛОНІАЛЬНА РЕСПУБЛІКА 1929-1973-х РОКІВ. ШКОЛА ТА ІНВІЗІБІЛІЗАЦІЯ НАРОДУ МАПУЧЕ
У статті представлений досвід діяльності чилійських шкіл на території мапуче у післяокупаційний період. Особливості державної освітньої політики реконструйовані у рамках асиметричних міжкультурних відносин. Показано, що школа стала активним агентом у досягненні монокультурності та запровадженні зах...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Yaroslav Mudryi National Law University
2022-02-01
|
| Series: | Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://fil.nlu.edu.ua/article/view/250657 |
| Summary: | У статті представлений досвід діяльності чилійських шкіл на території мапуче у післяокупаційний період. Особливості державної освітньої політики реконструйовані у рамках асиметричних міжкультурних відносин. Показано, що школа стала активним агентом у досягненні монокультурності та запровадженні західних знань, однак не виконала своєї місії: народу мапуче вдалося пережити всі засоби контроля й спроби підкорення; сьогодні також спостерігається культурний опір державі, яка оперує логікою виключення етнічного та мовного розмаїття.
|
|---|---|
| ISSN: | 2075-7190 2663-5704 |