İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi

Amaç: Bu çalışmanın amacı, annelerdeki çocuk yetiştirme tutumlarıyla ilköğretim çağındaki çocuklarda görülen davranışsal sorunlar arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Bu amaçla, İstanbu’daki bir okuldan, 60’ı kız, 68’i erkek olacak şekilde, kolay örnekleme yöntemiyle 128 çocuk çalışma...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Neslim GÜVENDEĞER DOKSAT, Cansu ERSOY, Arzu ÖNAL SÖNMEZ, Mehmet Kerem DOKSAT
Format: Article
Language:English
Published: Cukurova University 2018-03-01
Series:Cukurova Medical Journal
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/cumj/issue/28626/342115?publisher=cu
_version_ 1797916250179895296
author Neslim GÜVENDEĞER DOKSAT
Cansu ERSOY
Arzu ÖNAL SÖNMEZ
Mehmet Kerem DOKSAT
author_facet Neslim GÜVENDEĞER DOKSAT
Cansu ERSOY
Arzu ÖNAL SÖNMEZ
Mehmet Kerem DOKSAT
author_sort Neslim GÜVENDEĞER DOKSAT
collection DOAJ
description Amaç: Bu çalışmanın amacı, annelerdeki çocuk yetiştirme tutumlarıyla ilköğretim çağındaki çocuklarda görülen davranışsal sorunlar arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Bu amaçla, İstanbu’daki bir okuldan, 60’ı kız, 68’i erkek olacak şekilde, kolay örnekleme yöntemiyle 128 çocuk çalışma kapsamına alınmıştır. Veri toplama aracı olarak çocukların annelerine “Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği (PARI) “ ve çocuklarda görülen davranış problemlerini belirlemek için “6-18 Yaş Çocuk ve Gençler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği (CBCL/6-18 yaş için)” kullanılmıştır. Ayrıca katılan annelerden, kendilerine dağıtılan ve araştırmacı tarafından hazırlanmış demografik bilgi formunu doldurmaları istenmiştir.Bulgular: Bulgulara baktığımızda, annelerin aşırı kontrolcü tutum puanı arttıkça çocuklardaki anksiyete/depresyon, sosyal içe dönüklük puanları ve düşünce sorunları ilâ içe yönelme düzeylerine yönelik puanlarında artış tespit edilmiştir. Annelerdeki demokratik tutum düzeyi puanı arttıkça çocukların sosyallik puanlarında; baskı ve disiplin puanı arttıkça da çocukların saldırganca davranış, sosyal sorun ve dışa yönelim puanlarında artış olduğu görülmüştür. Sonuç: Sonuç olarak, çalışmamızda annelerdeki yetiştirme tutumları ile çocuklarda karşılaşılan davranış problemleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
first_indexed 2024-04-10T12:54:15Z
format Article
id doaj.art-c25257657451424b999e5b0b24a0235f
institution Directory Open Access Journal
issn 2602-3040
language English
last_indexed 2024-04-10T12:54:15Z
publishDate 2018-03-01
publisher Cukurova University
record_format Article
series Cukurova Medical Journal
spelling doaj.art-c25257657451424b999e5b0b24a0235f2023-02-15T16:13:35ZengCukurova UniversityCukurova Medical Journal2602-30402018-03-0143118018510.17826/cumj.34211548İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisiNeslim GÜVENDEĞER DOKSATCansu ERSOYArzu ÖNAL SÖNMEZMehmet Kerem DOKSATAmaç: Bu çalışmanın amacı, annelerdeki çocuk yetiştirme tutumlarıyla ilköğretim çağındaki çocuklarda görülen davranışsal sorunlar arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Bu amaçla, İstanbu’daki bir okuldan, 60’ı kız, 68’i erkek olacak şekilde, kolay örnekleme yöntemiyle 128 çocuk çalışma kapsamına alınmıştır. Veri toplama aracı olarak çocukların annelerine “Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği (PARI) “ ve çocuklarda görülen davranış problemlerini belirlemek için “6-18 Yaş Çocuk ve Gençler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği (CBCL/6-18 yaş için)” kullanılmıştır. Ayrıca katılan annelerden, kendilerine dağıtılan ve araştırmacı tarafından hazırlanmış demografik bilgi formunu doldurmaları istenmiştir.Bulgular: Bulgulara baktığımızda, annelerin aşırı kontrolcü tutum puanı arttıkça çocuklardaki anksiyete/depresyon, sosyal içe dönüklük puanları ve düşünce sorunları ilâ içe yönelme düzeylerine yönelik puanlarında artış tespit edilmiştir. Annelerdeki demokratik tutum düzeyi puanı arttıkça çocukların sosyallik puanlarında; baskı ve disiplin puanı arttıkça da çocukların saldırganca davranış, sosyal sorun ve dışa yönelim puanlarında artış olduğu görülmüştür. Sonuç: Sonuç olarak, çalışmamızda annelerdeki yetiştirme tutumları ile çocuklarda karşılaşılan davranış problemleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/pub/cumj/issue/28626/342115?publisher=cuçocuk yetiştirmeanne tutumudavranışchild rearingmother’s attitudebehavior
spellingShingle Neslim GÜVENDEĞER DOKSAT
Cansu ERSOY
Arzu ÖNAL SÖNMEZ
Mehmet Kerem DOKSAT
İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
Cukurova Medical Journal
çocuk yetiştirme
anne tutumu
davranış
child rearing
mother’s attitude
behavior
title İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
title_full İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
title_fullStr İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
title_full_unstemmed İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
title_short İlköğretim çağı çocuklarında annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının davranışsal sorunlarla ilişkisi
title_sort ilkogretim cagi cocuklarinda annelerin cocuk yetistirme tutumlarinin davranissal sorunlarla iliskisi
topic çocuk yetiştirme
anne tutumu
davranış
child rearing
mother’s attitude
behavior
url https://dergipark.org.tr/tr/pub/cumj/issue/28626/342115?publisher=cu
work_keys_str_mv AT neslimguvendegerdoksat ilkogretimcagıcocuklarındaannelerincocukyetistirmetutumlarınındavranıssalsorunlarlailiskisi
AT cansuersoy ilkogretimcagıcocuklarındaannelerincocukyetistirmetutumlarınındavranıssalsorunlarlailiskisi
AT arzuonalsonmez ilkogretimcagıcocuklarındaannelerincocukyetistirmetutumlarınındavranıssalsorunlarlailiskisi
AT mehmetkeremdoksat ilkogretimcagıcocuklarındaannelerincocukyetistirmetutumlarınındavranıssalsorunlarlailiskisi