اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو انجام گرفت. پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد شاهرود در سه‌ماهه اول 1394 بودند. نمونه شامل 16زوج دانشجو (8 زوج گروه آزمایش...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2017-08-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_535693_402496dbbf508d8538434de1f38dcc00.pdf |
| _version_ | 1828069900456820736 |
|---|---|
| author | مریم مسلمی حکیمه آقایی زهرا شعبانی |
| author_facet | مریم مسلمی حکیمه آقایی زهرا شعبانی |
| author_sort | مریم مسلمی |
| collection | DOAJ |
| description | این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو انجام گرفت. پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد شاهرود در سه‌ماهه اول 1394 بودند. نمونه شامل 16زوج دانشجو (8 زوج گروه آزمایش و 8 زوج گروه کنترل، متغیر وابسته از مجموع نمرات زن و شوهر تشکیل شده است) بودند که به روش نمونه‌گیری داوطلبانه با جایگزینی تصادفی انتخاب شدند. گروه آزمایش در 9 جلسه روایت‌درمانی گروهی شرکت کردند، درحالی‌که گروه کنترل تحت هیچ مداخله‌ای قرار نگرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه الگوهای ارتباطی (کریستنسن و سالاوی، 1984) بود. به‌منظور بررسی فرضیه‌های پژوهش از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که در مقایسه با گروه کنترل روایت‌درمانی گروهی خرده مقیاس الگوی ارتباطی سازنده / متقابل زوجین دانشجو را در گروه آزمایش پس از اجرای متغیر مستقل به‌طور معناداری افزایش داد (01/0>P) و خرده مقیاس‌های الگوی ارتباطی اجتناب/ متقابل، توقع/کناره‌گیر، توقع مرد/ کناره‌گیر زن و توقع زن/ کناره‌گیر مرد زوجین دانشجو را در پس‌آزمون به‌طور معناداری کاهش داد (01/0>P). بر اساس یافته‌های این پژوهش، بررسی تأثیر روایت‌درمانی بر الگوهای ارتباطی زوجین می‌تواند نتایج ارزشمندی را در مورد سلامت روانی زوجین فراهم کند. |
| first_indexed | 2024-04-11T00:27:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c25396a1d3a248ac949a8a63abc2ec75 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T00:27:38Z |
| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-c25396a1d3a248ac949a8a63abc2ec752023-01-08T07:03:35ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی2676-33032676-51282017-08-011825160535693اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجومریم مسلمی0حکیمه آقایی1زهرا شعبانی2کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، شاهرود، ایران.استادیار روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، شاهرود، ایران.استادیار روان‌شناسی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، تهران، ایران.این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو انجام گرفت. پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد شاهرود در سه‌ماهه اول 1394 بودند. نمونه شامل 16زوج دانشجو (8 زوج گروه آزمایش و 8 زوج گروه کنترل، متغیر وابسته از مجموع نمرات زن و شوهر تشکیل شده است) بودند که به روش نمونه‌گیری داوطلبانه با جایگزینی تصادفی انتخاب شدند. گروه آزمایش در 9 جلسه روایت‌درمانی گروهی شرکت کردند، درحالی‌که گروه کنترل تحت هیچ مداخله‌ای قرار نگرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه الگوهای ارتباطی (کریستنسن و سالاوی، 1984) بود. به‌منظور بررسی فرضیه‌های پژوهش از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که در مقایسه با گروه کنترل روایت‌درمانی گروهی خرده مقیاس الگوی ارتباطی سازنده / متقابل زوجین دانشجو را در گروه آزمایش پس از اجرای متغیر مستقل به‌طور معناداری افزایش داد (01/0>P) و خرده مقیاس‌های الگوی ارتباطی اجتناب/ متقابل، توقع/کناره‌گیر، توقع مرد/ کناره‌گیر زن و توقع زن/ کناره‌گیر مرد زوجین دانشجو را در پس‌آزمون به‌طور معناداری کاهش داد (01/0>P). بر اساس یافته‌های این پژوهش، بررسی تأثیر روایت‌درمانی بر الگوهای ارتباطی زوجین می‌تواند نتایج ارزشمندی را در مورد سلامت روانی زوجین فراهم کند.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_535693_402496dbbf508d8538434de1f38dcc00.pdfروایت‌درمانی گروهیالگوهای ارتباطیزوجین دانشجو |
| spellingShingle | مریم مسلمی حکیمه آقایی زهرا شعبانی اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی روایت‌درمانی گروهی الگوهای ارتباطی زوجین دانشجو |
| title | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| title_full | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| title_fullStr | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| title_full_unstemmed | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| title_short | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| title_sort | اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد روایت‌درمانی گروهی بر الگوهای ارتباطی در زوجین دانشجو |
| topic | روایت‌درمانی گروهی الگوهای ارتباطی زوجین دانشجو |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_535693_402496dbbf508d8538434de1f38dcc00.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mrymmslmy ạtẖrbkẖsẖyậmwzsẖmbtnybrrwyḵrdrwạytdrmạnygrwhybrạlgwhạyạrtbạṭydrzwjyndạnsẖjw AT ḥḵymhậqạyy ạtẖrbkẖsẖyậmwzsẖmbtnybrrwyḵrdrwạytdrmạnygrwhybrạlgwhạyạrtbạṭydrzwjyndạnsẖjw AT zhrạsẖʿbạny ạtẖrbkẖsẖyậmwzsẖmbtnybrrwyḵrdrwạytdrmạnygrwhybrạlgwhạyạrtbạṭydrzwjyndạnsẖjw |