Trabajando la respuesta ante enfermedades de origen alimentario a través del juego de rol
En este estudio se analizan las fuentes de información y los criterios utilizados por estudiantes de 1.º de bachillerato (16-17 años) en un juego de rol situado en un país ficticio, en el que surge una enfermedad de origen alimentario. El alumnado debe argumentar y tomar decisiones para hallar la c...
Main Authors: | Lucía Casas-Quiroga, Beatriz Crujeiras-Pérez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2022-03-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/3327 |
Similar Items
-
Trabajar la argumentación a través de un juego de rol: ¿debemos instalar el cementerio nuclear?
by: Beatriz Crujeiras-Pérez, et al.
Published: (2020-11-01) -
Una experiencia sobre seguridad alimentaria para trabajar la argumentación en el aula de educación secundaria
by: Lucía Casas Quiroga, et al.
Published: (2019-01-01) -
ROLEPLAYING GAME AND LEARNING, TOWARD A GENERAL TAXONOMY JUEGO DE ROL Y EDUCACIÓN, HACIA UNA TAXONOMÍA GENERAL
by: Antonio Roda
Published: (2010-11-01) -
HISTORIA DE LAS PUBLICACIONES DE LOS JUEGOS DE ROL EN ESPAÑA
by: Francisco José Cabrero Sañudo
Published: (2010-11-01) -
JUEGOS DE ROL Y ROLES DE GÉNERO
by: Juan Ramón Carbó García, et al.
Published: (2010-11-01)