PAPEL DA EDUCOMUNICAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19
As ferramentas tecnológicas e educomunicativas constituem-se como importantes aliadas dos professores para proporcionar o ensino aos alunos, favorecendo mais caminhos nesse momento com tantas restrições. Desse modo, o objetivo deste estudo foi compreender o papel da educomunicação e das tecnologias...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Alfabetização
2022-07-01
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| Series: | Revista Brasileira de Alfabetização |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/517 |
| Summary: | As ferramentas tecnológicas e educomunicativas constituem-se como importantes aliadas dos professores para proporcionar o ensino aos alunos, favorecendo mais caminhos nesse momento com tantas restrições. Desse modo, o objetivo deste estudo foi compreender o papel da educomunicação e das tecnologias digitais no contexto escolar no cenário de pandemia de Covid-19. A partir deste estudo foi possível verificar que, embora os avanços tecnológicos se tornaram possíveis no ensino e estão a dispor das escolas, muitos obstáculos emergem a partir disto como, por exemplo, o acesso a estas ferramentas por parte dos alunos e o despreparo, em muitas situações, de professores para manusear e extrair destas ferramentas o potencial para suas aulas. Embora existam esses obstáculos, é inegável o quanto a educomunicação e as tecnologias digitais podem ajudar as escolas a desenvolver um ensino com mais qualidade mesmo em um cenário tão delicado quanto este. |
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| ISSN: | 2446-8576 2446-8584 |