Coeducación en el aula universitaria: de la teoría como práctica o de cómo lo familiar se vuelve extraño
Reconociendo los principales avances en las políticas de igualdad entre mujeres y hombres, y reclamando las contribuciones de los Estudios de Mujeres, Feministas o de Género, se defiende el aula universitaria como espacio idóneo para hacer coeducación. Se propone teorizar, orientando al estudiantado...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de La Rioja
2018-03-01
|
| Series: | Contextos Educativos: Revista de Educación |
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| Online Access: | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3303 |
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| author | Ana Iglesias Galdo |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidad de La Rioja |
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