PRÁTICAS DE ENSINO PARA LEITURA E LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MOÇAMBIQUE: EFEITOS E DESAFIOS DAS INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO
O presente artigo tem por tema o estudo das práticas de leitura e leitura literária no curso de formação de professores primários em Moçambique. O principal objetivo é discutir a relação existente entre as práticas de leitura desenvolvidas no curso de formação de professores primários, os conteúdos...
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | Portuguese |
| Cyhoeddwyd: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2024-10-01
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| Cyfres: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/769 |