O LUGAR DA ATIVIDADE FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: PERCEÇÃO DE PAIS E DE EDUCADORES/PROFESSORES
Na sociedade moderna, as novas tecnologias vieram alterar os modos e o estilo de vida dos cidadãos, implicando uma redução substancial no esforço físico (Petrica et al.,2005). Assim, pais e professores são chamados a ter um maior papel no processo de reorientação do crescimento e desenvolvimento das...
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Federación Extremeña de Balonmano; University of Extremadura
2015-04-01
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| author | Isabel Condessa Emanuel Santos |
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| description | Na sociedade moderna, as novas tecnologias vieram alterar os modos e o estilo de vida dos cidadãos, implicando uma redução substancial no esforço físico (Petrica et al.,2005). Assim, pais e professores são chamados a ter um maior papel no processo de reorientação do crescimento e desenvolvimento das suas crianças. Há a obrigação de se criarem novas oportunidades para que as crianças em idade pré-escolar e escolar possam viver experiências enriquecedoras do seu reportório físico e motor, de modo a combater o flagelo da inatividade física <br />Objetivo: Conhecer e comparar as perspectivas de educadores/professores (Ed/Prof) e de pais/encarregados de educação (Pais/EncEd) acerca da importância da atividade física escolar (AFE) na educação das crianças.<br /><br /> |
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| publisher | Federación Extremeña de Balonmano; University of Extremadura |
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| spelling | doaj.art-c3469c0fb57f4a36ae6d55cb7ee3d7c52022-12-21T18:16:33ZengFederación Extremeña de Balonmano; University of ExtremaduraE-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte1885-70192015-04-01114910146O LUGAR DA ATIVIDADE FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: PERCEÇÃO DE PAIS E DE EDUCADORES/PROFESSORESIsabel Condessa0Emanuel Santos1DCE - Universidade dos Açores, CIEC – Universidade do MinhoDCE - Universidade dos AçoresNa sociedade moderna, as novas tecnologias vieram alterar os modos e o estilo de vida dos cidadãos, implicando uma redução substancial no esforço físico (Petrica et al.,2005). Assim, pais e professores são chamados a ter um maior papel no processo de reorientação do crescimento e desenvolvimento das suas crianças. Há a obrigação de se criarem novas oportunidades para que as crianças em idade pré-escolar e escolar possam viver experiências enriquecedoras do seu reportório físico e motor, de modo a combater o flagelo da inatividade física <br />Objetivo: Conhecer e comparar as perspectivas de educadores/professores (Ed/Prof) e de pais/encarregados de educação (Pais/EncEd) acerca da importância da atividade física escolar (AFE) na educação das crianças.<br /><br />http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/article/view/187recreio escolaratividade físicacriançasperspectivas de educadores |
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