Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche / Human mass and aristocratic education in Nietzsche
A vida aristocrática indica a educação individual, a educação da solidão e a educação do destaque, que requer a autocrítica como elemento para a autossuperação da grande individualidade. Portanto, não se trata de uma educação para todos, mas para os que têm reverência por si mesmos. Neste artigo, pr...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2011-12-01
|
| Series: | ETD: Educação Temática Digital |
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| Online Access: | http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2028 |
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| author | Samuel Mendonça |
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| description | A vida aristocrática indica a educação individual, a educação da solidão e a educação do destaque, que requer a autocrítica como elemento para a autossuperação da grande individualidade. Portanto, não se trata de uma educação para todos, mas para os que têm reverência por si mesmos. Neste artigo, pretendemos apresentar as razões que fundamentam a educação aristocrática em Nietzsche e que encontram sentido na compreensão do mesquinho, do medroso, do estúpido, na massificação humana. Para este exame, a contextualização dos condicionantes da massificação e do aprisionamento humanos encontra espaço. A metodologia utilizada na investigação consiste na revisão bibliográfica, dado que se trata de pesquisa filosófica da educação. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de um novo perfil de homem, capaz de superar esse estado de pequenez, mesquinharia e medo. |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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