A GÊNESE DE VÍRGULAS EM HISTÓRIAS INVENTADAS POR ALUNAS RECÉM-ALFABETIZADAS: IDENTIFICAÇÃO DE ATIVIDADES METALINGUÍSTICAS A PARTIR DE INSCRIÇÕES GRÁFICAS E COMENTÁRIOS ESPONTÂNEOS

A GÊNESE DE VÍRGULAS EM HISTÓRIAS INVENTADAS POR ALUNAS RECÉM-ALFABETIZADAS: IDENTIFICAÇÃO DE ATIVIDADES METALINGUÍSTICAS A PARTIR DE INSCRIÇÕES GRÁFICAS E COMENTÁRIOS ESPONTÂNEOS

RESUMO Este estudo analisa as ocorrências de vírgulas e as verbalizações espontâneas durante a produção textual de duas alunas francesas de 6 anos de idade. A partir da Genética Textual, dentro de uma abordagem linguístico-enunciativa, foram analisados seis manuscritos escolares e seus respectivos p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eduardo CALIL, Cristina FELIPETO, Kall Anne AMORIM, Catherine BORÉ
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2022-11-01
Series:Alfa: Revista de Lingüística
Subjects:
produção textual
escrita colaborativa
diálogo
aprendizagem
pontuação
conhecimento metalinguístico
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-57942022000100235&tlng=pt

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