| Summary: | Duas premissas embasam o presente estudo. A primeira afirma que as conexões entre leitura e escritura são explicadas, em parte, pelos aspectos sócio-pragmáticos da língua, aspectos que consideram o ato de interação lingüística como o resultado de um empreendimento cooperativo. Escritor e leitor devem estabelecer entre si certas convenções. De acordo com uma dessas convenções, o leitor espera encontrar no texto as pistas que o orientem na construção do sentido pretendido pelo autor. A segunda presmissa admite que o leitor, para realizar uma leitura oral expressiva de um texto, deve compreendê-lo em toda sua extensão e profundidade. Com base nessas premissas, procuram-se evidências empíricas para a conjectura da existência de uma associação entre leitura oral expressiva e compreensão
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