O leitor como intérprete das pistas que o escritor insere no texto: a leitura oral expressiva
Duas premissas embasam o presente estudo. A primeira afirma que as conexões entre leitura e escritura são explicadas, em parte, pelos aspectos sócio-pragmáticos da língua, aspectos que consideram o ato de interação lingüística como o resultado de um empreendimento cooperativo. Escritor e leitor deve...
| Main Authors: | , |
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
1993-01-01
|
| Series: | Letras de Hoje |
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| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/16033/10512 |
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| author | Poersch, José Marcelino Muneroli, Alda Nivete Oliveira |
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| description | Duas premissas embasam o presente estudo. A primeira afirma que as conexões entre leitura e escritura são explicadas, em parte, pelos aspectos sócio-pragmáticos da língua, aspectos que consideram o ato de interação lingüística como o resultado de um empreendimento cooperativo. Escritor e leitor devem estabelecer entre si certas convenções. De acordo com uma dessas convenções, o leitor espera encontrar no texto as pistas que o orientem na construção do sentido pretendido pelo autor. A segunda presmissa admite que o leitor, para realizar uma leitura oral expressiva de um texto, deve compreendê-lo em toda sua extensão e profundidade. Com base nessas premissas, procuram-se evidências empíricas para a conjectura da existência de uma associação entre leitura oral expressiva e compreensão |
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| format | Article |
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| publishDate | 1993-01-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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