SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESPECTO A LAS ACCIONES FORMATIVAS E-LEARNING EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO.
En los últimos años se han incrementado las investigaciones que buscan conocer el grado de satisfacción del alumnado respecto a las acciones formativas soportadas en e-learning, sobre todo en el ámbito universitario. Este artículo analiza los resultados de un estudio que perseguía recoger las percep...
Main Author: | Renata Curci La Rocca |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Sevilla
2014-01-01
|
Series: | Pixel-Bit |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36829340015 |
Similar Items
-
Satisfacción de los estudiantes respecto a las acciones formativas e-learning en el ámbito universitario
by: Renata Curci La Rocca
Published: (2014-01-01) -
Representaciones de docentes universitarios respecto de las TIC en la acción práctica: Algunas claves para el diseño de instancias formativas
by: Víctor Daniel Araya Sánchez, et al.
Published: (2018-01-01) -
imprevisiones del docente universitario, respecto a los procesos lectoescritores de los estudiantes
by: LuÃs Eduardo Pinchao Benavides
Published: (2014-04-01) -
Opinión de estudiantes universitarios respecto al desempeño docente en las tutorías académicas
by: Hortensia Hickman Rodríguez, et al.
Published: (2022-06-01) -
E-learning y satisfacción del estudiante universitario. Un estudio empírico
by: Manuel Cuadrado García, et al.
Published: (2010-05-01)