Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis
O trabalho analisa o espaço epistemológico do saber escolar em suas relações com o conhecimento cotidiano e o científico e busca a recuperação do conhecimento cotidiano na produção do conhecimento escolar. A escola se faz o suporte do aluno para reelaborar seu conhecimento cotidiano com a contribuiç...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2012-08-01
|
| Series: | Revista de Educação Pública |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/375 |
| _version_ | 1818988400872521728 |
|---|---|
| author | Jefferson Ildefonso da Silva Elizete Maria da Silva Moreira |
| author_facet | Jefferson Ildefonso da Silva Elizete Maria da Silva Moreira |
| author_sort | Jefferson Ildefonso da Silva |
| collection | DOAJ |
| description | O trabalho analisa o espaço epistemológico do saber escolar em suas relações com o conhecimento cotidiano e o científico e busca a recuperação do conhecimento cotidiano na produção do conhecimento escolar. A escola se faz o suporte do aluno para reelaborar seu conhecimento cotidiano com a contribuição dos saberes do conhecimento científico. O exercício da didática docente incorpora e desenvolve os requisitos epistemológicos para a produção dos saberes. As análises ampliam a compreensão epistemológica e pedagógica do conhecimento escolar e revelam sua importância de objetivo da aprendizagem. Revitalizam igualmente o conhecimento científico, reconquistando sua identidade no espaço da escola. |
| first_indexed | 2024-12-20T19:21:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c40361bec3ab4a8a8d6d1c23cdd16b4f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-5962 2238-2097 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-20T19:21:59Z |
| publishDate | 2012-08-01 |
| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| record_format | Article |
| series | Revista de Educação Pública |
| spelling | doaj.art-c40361bec3ab4a8a8d6d1c23cdd16b4f2022-12-21T19:28:57ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista de Educação Pública0104-59622238-20972012-08-011939Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysisJefferson Ildefonso da Silva0Elizete Maria da Silva Moreira1Universidade Federal de Uberlândia – UFU.Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAMO trabalho analisa o espaço epistemológico do saber escolar em suas relações com o conhecimento cotidiano e o científico e busca a recuperação do conhecimento cotidiano na produção do conhecimento escolar. A escola se faz o suporte do aluno para reelaborar seu conhecimento cotidiano com a contribuição dos saberes do conhecimento científico. O exercício da didática docente incorpora e desenvolve os requisitos epistemológicos para a produção dos saberes. As análises ampliam a compreensão epistemológica e pedagógica do conhecimento escolar e revelam sua importância de objetivo da aprendizagem. Revitalizam igualmente o conhecimento científico, reconquistando sua identidade no espaço da escola.https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/375Conhecimento escolar. Conhecimento cotidiano. Conhecimento científico. Didática escolar. Função da escola. |
| spellingShingle | Jefferson Ildefonso da Silva Elizete Maria da Silva Moreira Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis Revista de Educação Pública Conhecimento escolar. Conhecimento cotidiano. Conhecimento científico. Didática escolar. Função da escola. |
| title | Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis |
| title_full | Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis |
| title_fullStr | Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis |
| title_full_unstemmed | Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis |
| title_short | Saber cotidiano e saber escolar: uma análise epistemológica e didática. Everyday knowledge and school knowledge: an epistemological and didactic analysis |
| title_sort | saber cotidiano e saber escolar uma analise epistemologica e didatica everyday knowledge and school knowledge an epistemological and didactic analysis |
| topic | Conhecimento escolar. Conhecimento cotidiano. Conhecimento científico. Didática escolar. Função da escola. |
| url | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/375 |
| work_keys_str_mv | AT jeffersonildefonsodasilva sabercotidianoesaberescolarumaanaliseepistemologicaedidaticaeverydayknowledgeandschoolknowledgeanepistemologicalanddidacticanalysis AT elizetemariadasilvamoreira sabercotidianoesaberescolarumaanaliseepistemologicaedidaticaeverydayknowledgeandschoolknowledgeanepistemologicalanddidacticanalysis |