DISCLOSURE OF COMMUNITY INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION: A STUDY IN THE PERSPECTIVE OF STAKEHOLDERS

Este estudo teve como objetivo identificar informações consideradas relevantes pelos stakeholders para o disclosure da responsabilidade social e confirmar as suas presenças nas homepages das Instituições Comunitárias de Ensino Superior – ICES. Pela teoria dos stakeholders se definiu os stakeholders...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosane Maria Seibert, Clea Beatriz Macagnan
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2015-06-01
Series:Contextus
Subjects:
Online Access:http://www.contextus.ufc.br/index.php/contextus/article/view/683/244
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author Rosane Maria Seibert
Clea Beatriz Macagnan
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description Este estudo teve como objetivo identificar informações consideradas relevantes pelos stakeholders para o disclosure da responsabilidade social e confirmar as suas presenças nas homepages das Instituições Comunitárias de Ensino Superior – ICES. Pela teoria dos stakeholders se definiu os stakeholders principais e o prioritário e pela teoria da legitimidade se definiu a importância de evidenciar a responsabilidade social das organizações. Um formulário com indicadores de informações representativas de responsabilidade social foi criado e aplicado a alguns grupos de stakeholders por meio de brainstorming e idea writing. Como resultado, os indicadores mais valorizados foram o preço dos produtos, projetos sociais e ambientais e os menos foram a rotatividade dos empregados e a remuneração dos dirigentes. A média geral dos indicadores avaliados foi de 8,3, o que confirma o interesse pela transparência das ICES. A quantificação da presença desses indicadores nas homepages das ICES associadas à ABRUC gerou o ranking de disclosure.
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