Avaliação de Alunos Indígenas na Universidade Estadual de Maringá: um ensino adequado à diversidade sociocultural

Avaliação de Alunos Indígenas na Universidade Estadual de Maringá: um ensino adequado à diversidade sociocultural

A partir da análise da proposição de uma avaliação da aprendizagem diferenciada para estudantes indígenas na Universidade Estadual de Maringá - UEM, o texto procura levantar as principais implicações que envolvem o ensino superior para os povos indígenas e refletir sobre elas. Essas reflexões dizem...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Valéria Soares de Assis
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Fundação Carlos Chagas 2006-04-01
Series:	Estudos em Avaliação Educacional
Subjects:	Ensino Superior Indígena Avaliação Diferenciada Diálogo Intercultural
Online Access:	http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2127

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