تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازخورد خودکنترل بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی بود. بیست نفر سالمندان (همگی زن و با میانگین سنی 7/62 سال)، به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه بازخورد خودکنترل و گروه جفت­شده تقسیم شدند. تکلیف شامل ایست...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: سیما رزاقی, اسماعیل صائمی, رسول عابدان زاده
Format: Article
Language:fas
Published: Sport Sciences Research Institute 2019-07-01
Series:مطالعات روان‌شناسی ورزشی
Subjects:
Online Access:https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1787_4b6a5d24414bc4c60aa5f62eab442642.pdf
_version_ 1818084175513649152
author سیما رزاقی
اسماعیل صائمی
رسول عابدان زاده
author_facet سیما رزاقی
اسماعیل صائمی
رسول عابدان زاده
author_sort سیما رزاقی
collection DOAJ
description هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازخورد خودکنترل بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی بود. بیست نفر سالمندان (همگی زن و با میانگین سنی 7/62 سال)، به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه بازخورد خودکنترل و گروه جفت­شده تقسیم شدند. تکلیف شامل ایستادن بر روی صفحه دستگاه تعادل سنج پویا و تلاش برای حفظ پلت­فرم به صورت افقی تا حد امکان، در هر کوشش30 ثانیه­ای بود. در مرحلۀ اکتساب، 10کوشش30 ثانیه­ای انجام شد و 24 ساعت بعد، آزمون یادداری به صورت پنج کوشش 30 ثانیه­ای تکمیل شد. شرکت­کنندگان بعد از کوشش پنجم مرحلۀ اکتساب و قبل از آزمون یادداری، پرسش­نامة اعتماد به تعادل و خودکارآمدی را تکمیل کردند. داده­ها با آزمون­های تحلیل واریانس مرکب و تحلیل کواریانس یکراهه، بررسی شدند. نتایج نشان داد بازخورد خودکنترل باعث بهبود یادگیری تعادل و خودکارآمدی در سالمندان می­شود.
first_indexed 2024-12-10T19:49:43Z
format Article
id doaj.art-c4782264e47f415196922beceb210d41
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-2978
2538-1504
language fas
last_indexed 2024-12-10T19:49:43Z
publishDate 2019-07-01
publisher Sport Sciences Research Institute
record_format Article
series مطالعات روان‌شناسی ورزشی
spelling doaj.art-c4782264e47f415196922beceb210d412022-12-22T01:35:49ZfasSport Sciences Research Instituteمطالعات روان‌شناسی ورزشی2345-29782538-15042019-07-0182820722010.22089/spsyj.2019.6890.17401787تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلیسیما رزاقی0اسماعیل صائمی1رسول عابدان زاده2دانشگاه شهید چمران اهوازدانشگاه شهید چمران اهوازدانشگاه شهید چمران اهوازهدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازخورد خودکنترل بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی بود. بیست نفر سالمندان (همگی زن و با میانگین سنی 7/62 سال)، به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه بازخورد خودکنترل و گروه جفت­شده تقسیم شدند. تکلیف شامل ایستادن بر روی صفحه دستگاه تعادل سنج پویا و تلاش برای حفظ پلت­فرم به صورت افقی تا حد امکان، در هر کوشش30 ثانیه­ای بود. در مرحلۀ اکتساب، 10کوشش30 ثانیه­ای انجام شد و 24 ساعت بعد، آزمون یادداری به صورت پنج کوشش 30 ثانیه­ای تکمیل شد. شرکت­کنندگان بعد از کوشش پنجم مرحلۀ اکتساب و قبل از آزمون یادداری، پرسش­نامة اعتماد به تعادل و خودکارآمدی را تکمیل کردند. داده­ها با آزمون­های تحلیل واریانس مرکب و تحلیل کواریانس یکراهه، بررسی شدند. نتایج نشان داد بازخورد خودکنترل باعث بهبود یادگیری تعادل و خودکارآمدی در سالمندان می­شود.https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1787_4b6a5d24414bc4c60aa5f62eab442642.pdf: بازخورد خودکنترلییادگیری حرکتیاعتماد به تعادلخودکارآمدیسالمندان
spellingShingle سیما رزاقی
اسماعیل صائمی
رسول عابدان زاده
تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
مطالعات روان‌شناسی ورزشی
: بازخورد خودکنترلی
یادگیری حرکتی
اعتماد به تعادل
خودکارآمدی
سالمندان
title تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
title_full تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
title_fullStr تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
title_full_unstemmed تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
title_short تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
title_sort تأثیر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری حرکتی، اعتماد به تعادل و خودکارآمدی سالمندان در یک تکلیف تعادلی
topic : بازخورد خودکنترلی
یادگیری حرکتی
اعتماد به تعادل
خودکارآمدی
سالمندان
url https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1787_4b6a5d24414bc4c60aa5f62eab442642.pdf
work_keys_str_mv AT symạrzạqy tạtẖyrbạzkẖwrdkẖwdḵntrlybryạdgyryḥrḵtyạʿtmạdbhtʿạdlwkẖwdḵạrậmdysạlmndạndryḵtḵlyftʿạdly
AT ạsmạʿylṣạỷmy tạtẖyrbạzkẖwrdkẖwdḵntrlybryạdgyryḥrḵtyạʿtmạdbhtʿạdlwkẖwdḵạrậmdysạlmndạndryḵtḵlyftʿạdly
AT rswlʿạbdạnzạdh tạtẖyrbạzkẖwrdkẖwdḵntrlybryạdgyryḥrḵtyạʿtmạdbhtʿạdlwkẖwdḵạrậmdysạlmndạndryḵtḵlyftʿạdly