Influência da formação inicial docente na experimentação na sala de aula de Ciências e Química

Influência da formação inicial docente na experimentação na sala de aula de Ciências e Química

A experimentação, quando realizada adequadamente nas aulas de Química ou de Ciências, pode contribuir para a aprendizagem dos conceitos de ciências. Nesse sentido, essa pesquisa teve o objetivo de analisar como a formação inicial de professores de Ciências e Química pode influenciar em suas concepçõ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jeane Cristina Gomes Rotta, Camila Nóbrega de Araújo, Francisco Edevaldo Monte Bezerra
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2021-01-01
Series:Revista Thema
Subjects:
experimentação
formação inicial de professores
ensino de ciências
ensino de química.
Online Access:http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1694

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