La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université

Cet article étudie la bienveillance en éducation en l’opérationnalisant dans un dispositif d’évaluation continue pour apprendre durablement dans une université suisse. À la suite d’une production initiale, 64 étudiant∙e∙s ont rédigé un feedback sur un travail de pairs. Les étudiant∙e∙s ont répondu...

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Бібліографічні деталі
Автори: Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez
Формат: Стаття
Мова:deu
Опубліковано: Bern Open Publishing 2022-09-01
Серія:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Предмети:
Онлайн доступ:https://sjer.ch/article/view/8019

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