СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления средовых факторов, стимулирующих формирование игровых компетенций детей дошкольного возраста. Цель статьи заключается в выявлении содержательного насыщения и потенциала домашней игровой среды и среды дошкольной образовательной организаци...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2018-01-01
|
| Series: | Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=1&article_id=6731
|
| _version_ | 1818196896773046272 |
|---|---|
| author | Виноградова Ирина Анатольевна Иванова Елена Владимировна Цаплина Ольга Викторова |
| author_facet | Виноградова Ирина Анатольевна Иванова Елена Владимировна Цаплина Ольга Викторова |
| author_sort | Виноградова Ирина Анатольевна |
| collection | DOAJ |
| description | Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления средовых факторов, стимулирующих формирование игровых компетенций детей дошкольного возраста. Цель статьи заключается в выявлении содержательного насыщения и потенциала домашней игровой среды и среды дошкольной образовательной организации в плане формирования игровых компетенций детей старшего дошкольного возраста. Представлена структурная организация игровых компетенций в старшем дошкольном возрасте, где наибольшую значимость имеет потребность в игре. Проанализирована специфика домашней игровой среды и среды дошкольной образовательной организации и их роль в формировании игровых компетенций у старших дошкольников. Материалы статьи могут быть использованы в практике дошкольных организаций, деятельности по подготовке и повышению профессиональной квалификации педагогов дошкольных организаций, практике семейного воспитания. |
| first_indexed | 2024-12-12T01:41:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c4ab377f9f3641bf9405114604e04b66 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1609-624X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T01:41:22Z |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta |
| spelling | doaj.art-c4ab377f9f3641bf9405114604e04b662022-12-22T00:42:41ZengTomsk State Pedagogical UniversityVestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta1609-624X2018-01-011657210.23951/1609-624X-2018-1-65-72СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАВиноградова Ирина Анатольевна0Иванова Елена Владимировна1Цаплина Ольга Викторова2 Московский городской педагогический университет Московский городской педагогический университет Московский городской педагогический университет Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления средовых факторов, стимулирующих формирование игровых компетенций детей дошкольного возраста. Цель статьи заключается в выявлении содержательного насыщения и потенциала домашней игровой среды и среды дошкольной образовательной организации в плане формирования игровых компетенций детей старшего дошкольного возраста. Представлена структурная организация игровых компетенций в старшем дошкольном возрасте, где наибольшую значимость имеет потребность в игре. Проанализирована специфика домашней игровой среды и среды дошкольной образовательной организации и их роль в формировании игровых компетенций у старших дошкольников. Материалы статьи могут быть использованы в практике дошкольных организаций, деятельности по подготовке и повышению профессиональной квалификации педагогов дошкольных организаций, практике семейного воспитания. http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=1&article_id=6731 children of senior preschool ageplayplay environmentplay competenciesneed for playдети старшего дошкольного возрастаиграигровая средаигровые компетенциипотребность в игре |
| spellingShingle | Виноградова Ирина Анатольевна Иванова Елена Владимировна Цаплина Ольга Викторова СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta children of senior preschool age play play environment play competencies need for play дети старшего дошкольного возраста игра игровая среда игровые компетенции потребность в игре |
| title | СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| title_full | СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| title_fullStr | СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| title_full_unstemmed | СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| title_short | СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| title_sort | средовые факторы формирования игровых компетенций детей старшего дошкольного возраста |
| topic | children of senior preschool age play play environment play competencies need for play дети старшего дошкольного возраста игра игровая среда игровые компетенции потребность в игре |
| url |
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=1&article_id=6731
|
| work_keys_str_mv | AT vinogradovairinaanatolʹevna sredovyefaktoryformirovaniâigrovyhkompetencijdetejstaršegodoškolʹnogovozrasta AT ivanovaelenavladimirovna sredovyefaktoryformirovaniâigrovyhkompetencijdetejstaršegodoškolʹnogovozrasta AT caplinaolʹgaviktorova sredovyefaktoryformirovaniâigrovyhkompetencijdetejstaršegodoškolʹnogovozrasta |