Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa
Opiskelijat, joilla on aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta, ovat olleet viime vuosina kasvava joukko varhaiskasvatuksen yliopistokoulutuksessa. Aikaisempi tutkimus on antanut viitteitä, että kyseisen opiskelijaryhmän odotukset opiskelulta ja toiminta opettajankoulutuksen kannalta keske...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Early Childhood Education Association Finland
2023-04-01
|
| Series: | Journal of Early Childhood Education Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tahiti.journal.fi/jecer/article/view/121376 |
| _version_ | 1797850393713049600 |
|---|---|
| author | Arttu Mykkänen Susanna Itäkare Salla Paasovaara-Pösö Laura Rantavuori |
| author_facet | Arttu Mykkänen Susanna Itäkare Salla Paasovaara-Pösö Laura Rantavuori |
| author_sort | Arttu Mykkänen |
| collection | DOAJ |
| description |
Opiskelijat, joilla on aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta, ovat olleet viime vuosina kasvava joukko varhaiskasvatuksen yliopistokoulutuksessa. Aikaisempi tutkimus on antanut viitteitä, että kyseisen opiskelijaryhmän odotukset opiskelulta ja toiminta opettajankoulutuksen kannalta keskeisissä opetusharjoitteluissa voivat poiketa opiskelijoista, jotka edustavat traditionaalista yliopisto-opiskelijan normia. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden tuottamia diskursiivisia subjektipositioita opetusharjoittelun kontekstissa. Haastatteluaineisto (n = 12, haastatteluiden kesto 10 h 13 min) analysoitiin kriittisen diskurssianalyysin keinoin. Tuloksissa tuotettiin kuusi subjektipositiota: oppimiseen orientoitunut opiskelija, työkokemusasiantuntija, mentorin kollega, konkari kaapissa, mentorin tai yliopiston kriitikko ja noviisiopettajaopiskelija. Lisäksi tutkimuksessa tuotettiin subjektipositioiden synteesinä ideaaliopiskelijan diskurssi. Ideaaliopiskelijan diskurssi on ristiriitaisten ominaisuuksiensa vuoksi saavuttamattomissa, ja se haastaa aikaisempaa traditionaalista yliopisto-opiskelijan ideaalia. Tulosten perusteella esitetään ehdotuksia varhaiskasvatuksen opetusharjoittelun kehittämiseen ja monenlaisista taustoista tulevien opiskelijoiden kohtaamiseen.
|
| first_indexed | 2024-04-09T18:59:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c4bad35cc94444c69c35bf4769098eb3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2323-7414 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T18:59:35Z |
| publishDate | 2023-04-01 |
| publisher | Early Childhood Education Association Finland |
| record_format | Article |
| series | Journal of Early Childhood Education Research |
| spelling | doaj.art-c4bad35cc94444c69c35bf4769098eb32023-04-08T15:13:17ZengEarly Childhood Education Association FinlandJournal of Early Childhood Education Research2323-74142023-04-0112210.58955/jecer.v12i2.121376Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissaArttu Mykkänen0Susanna Itäkare1Salla Paasovaara-Pösö2Laura Rantavuori3Tampereen yliopistoTampereen yliopistoJyväskylän yliopisto/ Kokkolan yliopistokeskus ChydeniusTampereen yliopisto Opiskelijat, joilla on aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta, ovat olleet viime vuosina kasvava joukko varhaiskasvatuksen yliopistokoulutuksessa. Aikaisempi tutkimus on antanut viitteitä, että kyseisen opiskelijaryhmän odotukset opiskelulta ja toiminta opettajankoulutuksen kannalta keskeisissä opetusharjoitteluissa voivat poiketa opiskelijoista, jotka edustavat traditionaalista yliopisto-opiskelijan normia. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden tuottamia diskursiivisia subjektipositioita opetusharjoittelun kontekstissa. Haastatteluaineisto (n = 12, haastatteluiden kesto 10 h 13 min) analysoitiin kriittisen diskurssianalyysin keinoin. Tuloksissa tuotettiin kuusi subjektipositiota: oppimiseen orientoitunut opiskelija, työkokemusasiantuntija, mentorin kollega, konkari kaapissa, mentorin tai yliopiston kriitikko ja noviisiopettajaopiskelija. Lisäksi tutkimuksessa tuotettiin subjektipositioiden synteesinä ideaaliopiskelijan diskurssi. Ideaaliopiskelijan diskurssi on ristiriitaisten ominaisuuksiensa vuoksi saavuttamattomissa, ja se haastaa aikaisempaa traditionaalista yliopisto-opiskelijan ideaalia. Tulosten perusteella esitetään ehdotuksia varhaiskasvatuksen opetusharjoittelun kehittämiseen ja monenlaisista taustoista tulevien opiskelijoiden kohtaamiseen. https://tahiti.journal.fi/jecer/article/view/121376kokeneet opiskelijattraditionaalinen yliopisto-opiskelijakriittinen diskurssianalyysijatkuva oppiminen |
| spellingShingle | Arttu Mykkänen Susanna Itäkare Salla Paasovaara-Pösö Laura Rantavuori Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa Journal of Early Childhood Education Research kokeneet opiskelijat traditionaalinen yliopisto-opiskelija kriittinen diskurssianalyysi jatkuva oppiminen |
| title | Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| title_full | Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| title_fullStr | Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| title_full_unstemmed | Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| title_short | Konkari kaapissa – ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| title_sort | konkari kaapissa ideaaliopiskelija tyokokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa |
| topic | kokeneet opiskelijat traditionaalinen yliopisto-opiskelija kriittinen diskurssianalyysi jatkuva oppiminen |
| url | https://tahiti.journal.fi/jecer/article/view/121376 |
| work_keys_str_mv | AT arttumykkanen konkarikaapissaideaaliopiskelijatyokokemustaomaavienvarhaiskasvatuksenopettajaopiskelijoidendiskursseissa AT susannaitakare konkarikaapissaideaaliopiskelijatyokokemustaomaavienvarhaiskasvatuksenopettajaopiskelijoidendiskursseissa AT sallapaasovaaraposo konkarikaapissaideaaliopiskelijatyokokemustaomaavienvarhaiskasvatuksenopettajaopiskelijoidendiskursseissa AT laurarantavuori konkarikaapissaideaaliopiskelijatyokokemustaomaavienvarhaiskasvatuksenopettajaopiskelijoidendiskursseissa |