Panorama da Educação Inclusiva no Município do Rio de Janeiro
O texto apresenta os resultados da primeira etapa de um estudo sobre a educação oferecida aos alunos com necessidades especiais na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, bem como discute o papel e as ações desenvolvidas pela Educação Especial no âmbito da proposta de Educação Inclusiva em vig...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2008-04-01
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| author | Rosana Glat Márcia Denise Pletsch Rejane Fontes |
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| description | O texto apresenta os resultados da primeira etapa de um estudo sobre a educação oferecida aos alunos com necessidades especiais na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, bem como discute o papel e as ações desenvolvidas pela Educação Especial no âmbito da proposta de Educação Inclusiva em vigor. Com base em entrevistas semi-estruturadas e dados quantitativos oficiais, a pesquisa evidenciou, entre outros resultados, que o projeto político-pedagógico dessa Rede é direcionado para uma proposta de Educação Inclusiva. Mostrou também a importância do suporte especializado e da articulação da Educação Especial com o ensino regular para a efetivação da proposta de inclusão escolar nessa rede escolar. |
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| spelling | doaj.art-c4c9d282a78f4736a52e6672698c99662022-12-22T03:47:20ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEducação & Realidade0100-31432175-62362008-04-01341Panorama da Educação Inclusiva no Município do Rio de JaneiroRosana Glat0Márcia Denise Pletsch1Rejane Fontes2UERJUFRRJSupervisora Educacional do Município de São Gonçalo (RJ)O texto apresenta os resultados da primeira etapa de um estudo sobre a educação oferecida aos alunos com necessidades especiais na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, bem como discute o papel e as ações desenvolvidas pela Educação Especial no âmbito da proposta de Educação Inclusiva em vigor. Com base em entrevistas semi-estruturadas e dados quantitativos oficiais, a pesquisa evidenciou, entre outros resultados, que o projeto político-pedagógico dessa Rede é direcionado para uma proposta de Educação Inclusiva. Mostrou também a importância do suporte especializado e da articulação da Educação Especial com o ensino regular para a efetivação da proposta de inclusão escolar nessa rede escolar.https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/8461Educação especial – Inclusão escolar. Ensino público municipal – Rio de Janeiro. |
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