| Summary: | Neste artigo temos o intuito de compreender as nuances da professora Izabel Esteves de Freitas durante a Primeira República na escola de primeiras letras. Este foi um período em que a cidade de Itabaiana passou importantes transformações. A cidade que há pouco tempo deixara de ser vila transformava-se rapidamente. A reflexão seguiu os insumos teóricos e categorias analíticas de Pierre Bourdieu, através das quais pudemos observar os principais aspectos da realidade educacional sergipana durante a Primeira República, com ênfase para a vida educacional de Itabaiana, apresentada por meio da escola que estava sob a responsabilidade da professora Izabel Esteves de Freitas. Com isso, tornou-se possível compreender a educação nas primeiras décadas republicanas por um ângulo diferenciado, oposto à visão tradicional preza aos grupos escolares.
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