Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang

Kecerdasan kinestetik anak usia dini bisa distimulasi menggunakan aktivitas sederhana dan diminati anak. Senam irama ialah aktivitas yang tepat untuk memberi stimulasi pada anak, karena anak menyukai gerak, apalagi jika diiringi musik dan lagu ceria. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengemb...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hena Safira Endah Kumala, Neila Ulfa Rahmania, Sigit Purnama
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura 2022-04-01
Series:Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
Subjects:
Online Access:https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/13178
_version_ 1797852271107637248
author Hena Safira Endah Kumala
Neila Ulfa Rahmania
Sigit Purnama
author_facet Hena Safira Endah Kumala
Neila Ulfa Rahmania
Sigit Purnama
author_sort Hena Safira Endah Kumala
collection DOAJ
description Kecerdasan kinestetik anak usia dini bisa distimulasi menggunakan aktivitas sederhana dan diminati anak. Senam irama ialah aktivitas yang tepat untuk memberi stimulasi pada anak, karena anak menyukai gerak, apalagi jika diiringi musik dan lagu ceria. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kecerdasan kinestetik melalui kegiatan senam irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang. Peneliti menerapkan penelitian kualitatif deskriptif, yang mana datanya diperoleh dari pengamatan, interview, dan dokumentasi. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Senam irama di TK Islam Al Madina dilaksanakan setiap hari sabtu, sebelum kegiatan dimulai anak berbaris, lalu melafalkan ikrar pagi dan asmaul husna, setelah itu anak merentangkan kedua tangannya dan melaksanakan pemanasan bersama. Sarana prasarana yang disiapkan berupa peralatan yang dibutuhkan untuk mendukung terlaksananya aktivitas senam irama. Pengembangan kecerdasan kinestetik pada kelompok B melalui kegiatan senam irama di TK Islam Al Madina terlaksana dengan baik, ditunjukkan melalui rencana, pelaksanaan, dan evaluasi oleh guru pada kegiatan pembelajatan senam irama.
first_indexed 2024-04-09T19:30:19Z
format Article
id doaj.art-c4db776434724232bde0c0aa76c7f947
institution Directory Open Access Journal
issn 2407-4454
2528-3553
language Indonesian
last_indexed 2024-04-09T19:30:19Z
publishDate 2022-04-01
publisher Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura
record_format Article
series Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
spelling doaj.art-c4db776434724232bde0c0aa76c7f9472023-04-05T04:07:41ZindProgram Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo MaduraJurnal PG-PAUD Trunojoyo2407-44542528-35532022-04-0191222910.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1.131786126Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan SemarangHena Safira Endah Kumala0Neila Ulfa Rahmania1Sigit Purnama2Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga YogyakartaUniversitas Islam Negeri Walisongo SemarangUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga YogyakartaKecerdasan kinestetik anak usia dini bisa distimulasi menggunakan aktivitas sederhana dan diminati anak. Senam irama ialah aktivitas yang tepat untuk memberi stimulasi pada anak, karena anak menyukai gerak, apalagi jika diiringi musik dan lagu ceria. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kecerdasan kinestetik melalui kegiatan senam irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang. Peneliti menerapkan penelitian kualitatif deskriptif, yang mana datanya diperoleh dari pengamatan, interview, dan dokumentasi. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Senam irama di TK Islam Al Madina dilaksanakan setiap hari sabtu, sebelum kegiatan dimulai anak berbaris, lalu melafalkan ikrar pagi dan asmaul husna, setelah itu anak merentangkan kedua tangannya dan melaksanakan pemanasan bersama. Sarana prasarana yang disiapkan berupa peralatan yang dibutuhkan untuk mendukung terlaksananya aktivitas senam irama. Pengembangan kecerdasan kinestetik pada kelompok B melalui kegiatan senam irama di TK Islam Al Madina terlaksana dengan baik, ditunjukkan melalui rencana, pelaksanaan, dan evaluasi oleh guru pada kegiatan pembelajatan senam irama.https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/13178kecerdasan kinestetiksenam irama
spellingShingle Hena Safira Endah Kumala
Neila Ulfa Rahmania
Sigit Purnama
Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
kecerdasan kinestetik
senam irama
title Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
title_full Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
title_fullStr Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
title_full_unstemmed Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
title_short Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
title_sort impelementasi pengembangan kecerdasan kinestetik melalui kegiatan senam irama di tk islam al madina sampangan semarang
topic kecerdasan kinestetik
senam irama
url https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/13178
work_keys_str_mv AT henasafiraendahkumala impelementasipengembangankecerdasankinestetikmelaluikegiatansenamiramaditkislamalmadinasampangansemarang
AT neilaulfarahmania impelementasipengembangankecerdasankinestetikmelaluikegiatansenamiramaditkislamalmadinasampangansemarang
AT sigitpurnama impelementasipengembangankecerdasankinestetikmelaluikegiatansenamiramaditkislamalmadinasampangansemarang