EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH
La teorización y puesta en práctica de procesos de evaluación y calificación han estado vinculadas a la necesidad manifiesta de distintos sectores de la sociedad por la calidad del sistema educativo en sus distintos niveles y ámbitos de acción. La Universidad de Santiago de Chile (USACH) en el marco...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2014-06-01
|
| Series: | Revista Nacional de Administración |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/396 |
| _version_ | 1818021075330531328 |
|---|---|
| author | JULIO CÉSAR GONZÁLEZ CANDIA |
| author_facet | JULIO CÉSAR GONZÁLEZ CANDIA |
| author_sort | JULIO CÉSAR GONZÁLEZ CANDIA |
| collection | DOAJ |
| description | La teorización y puesta en práctica de procesos de evaluación y calificación han estado vinculadas a la necesidad manifiesta de distintos sectores de la sociedad por la calidad del sistema educativo en sus distintos niveles y ámbitos de acción. La Universidad de Santiago de Chile (USACH) en el marco de procesos de aseguramiento de la calidad, necesidad de apreciar y valorar la contribución de sus docentes y el desarrollo de acciones sistemáticas de una gestión de recursos humanos, en el mes de agosto de 2009 aprobó el Reglamento de Evaluación y Calificación del Desempeño Académico. Esta normativa tiene por objeto evaluar y calificar el trabajo realizado por cada uno de sus académicos; constituir un incentivo permanente para el perfeccionamiento de las actividades que sirvan para promover y desarrollar su cuerpo académico y contribuir, en suma, a elevar los niveles de calidad y productividad de la universidad. El presente ensayo junto con la exposición de algunas posiciones teóricas especialmente referidas al concepto de evaluación del desempeño, presenta algunos antecedentes generales de la USACH y de la Facultad Tecnológica y releva los principales desafíos y tensiones del sistema que se ha iniciado en su primera etapa en la ya señalada institución educativa. |
| first_indexed | 2024-04-14T08:13:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c4f68c2b450f4f69bdfb56f0fa7a569f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1659-4908 1659-4932 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-14T08:13:59Z |
| publishDate | 2014-06-01 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) |
| record_format | Article |
| series | Revista Nacional de Administración |
| spelling | doaj.art-c4f68c2b450f4f69bdfb56f0fa7a569f2022-12-22T02:04:28ZspaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Revista Nacional de Administración1659-49081659-49322014-06-013110.22458/rna.v3i1.396EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACHJULIO CÉSAR GONZÁLEZ CANDIA0Facultad Tecnológica Universidad de Santiago de ChileLa teorización y puesta en práctica de procesos de evaluación y calificación han estado vinculadas a la necesidad manifiesta de distintos sectores de la sociedad por la calidad del sistema educativo en sus distintos niveles y ámbitos de acción. La Universidad de Santiago de Chile (USACH) en el marco de procesos de aseguramiento de la calidad, necesidad de apreciar y valorar la contribución de sus docentes y el desarrollo de acciones sistemáticas de una gestión de recursos humanos, en el mes de agosto de 2009 aprobó el Reglamento de Evaluación y Calificación del Desempeño Académico. Esta normativa tiene por objeto evaluar y calificar el trabajo realizado por cada uno de sus académicos; constituir un incentivo permanente para el perfeccionamiento de las actividades que sirvan para promover y desarrollar su cuerpo académico y contribuir, en suma, a elevar los niveles de calidad y productividad de la universidad. El presente ensayo junto con la exposición de algunas posiciones teóricas especialmente referidas al concepto de evaluación del desempeño, presenta algunos antecedentes generales de la USACH y de la Facultad Tecnológica y releva los principales desafíos y tensiones del sistema que se ha iniciado en su primera etapa en la ya señalada institución educativa.https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/396EVALUACIÓNCALIFICACIÓNDESEMPEÑO ACADÉMICOFACULTAD TECNOLÓGICAUSACH |
| spellingShingle | JULIO CÉSAR GONZÁLEZ CANDIA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH Revista Nacional de Administración EVALUACIÓN CALIFICACIÓN DESEMPEÑO ACADÉMICO FACULTAD TECNOLÓGICA USACH |
| title | EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH |
| title_full | EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH |
| title_fullStr | EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH |
| title_full_unstemmed | EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH |
| title_short | EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO, DESAFÍOS PARA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA: EL CASO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA DE LA USACH |
| title_sort | evaluacion y calificacion del desempeno desafios para la actividad academica el caso de la facultad tecnologica de la usach |
| topic | EVALUACIÓN CALIFICACIÓN DESEMPEÑO ACADÉMICO FACULTAD TECNOLÓGICA USACH |
| url | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/396 |
| work_keys_str_mv | AT juliocesargonzalezcandia evaluacionycalificaciondeldesempenodesafiosparalaactividadacademicaelcasodelafacultadtecnologicadelausach |