Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio

Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio

Resumo: Várias pesquisas apontam que estudantes costumam ter dificuldades para retomar conhecimentos com os quais tiveram contato previamente. Neste trabalho, apresentamos elementos que nos permitiram compreender as retomadas de conhecimentos e de situações vivenciadas pelos estudantes em aulas de F...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Marta Maximo Pereira, Maria Lucia Vital dos Santos Abib
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista
Series:	Ciência & Educação
Subjects:	Memória Cognição Afetividade Aprendizagem Ensino de física Ensino médio
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000400855&lng=en&tlng=en

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