Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy
Příspěvek má informativní charakter, vychází z teze, že výchova je významný společenský jev. Výchovně-vzdělávací instituce v České republice se dostávají do těžkostí se záměrným řešením výchovy, tj. s rozvíjením a formováním osobnosti. Pedagogická věda předkládá názory, které vycházejí z potřeb živ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2005-02-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1394 |
| _version_ | 1818667961429262336 |
|---|---|
| author | J. Mrhač |
| author_facet | J. Mrhač |
| author_sort | J. Mrhač |
| collection | DOAJ |
| description |
Příspěvek má informativní charakter, vychází z teze, že výchova je významný společenský jev. Výchovně-vzdělávací instituce v České republice se dostávají do těžkostí se záměrným řešením výchovy, tj. s rozvíjením a formováním osobnosti. Pedagogická věda předkládá názory, které vycházejí z potřeb života, ale ne vždy nachází cesty k jejich řešení (výskyt sociálně patologických jevů). Autor se věnuje profesnímu rozvoji učitelů, a to prostřednictvím dalšího institucionalizovaného vzdělávání. Uvádí příklady, které se týkají dalšího profesního vzdělávání v Centru dalšího vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity.
|
| first_indexed | 2024-12-17T06:28:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c5139e6e93f74de08f109f872f68100f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1211-4669 1805-9511 |
| language | ces |
| last_indexed | 2024-12-17T06:28:44Z |
| publishDate | 2005-02-01 |
| publisher | Czech Pedagogical Society |
| record_format | Article |
| series | Pedagogická Orientace |
| spelling | doaj.art-c5139e6e93f74de08f109f872f68100f2022-12-21T22:00:12ZcesCzech Pedagogical SocietyPedagogická Orientace1211-46691805-95112005-02-01151Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školyJ. Mrhač Příspěvek má informativní charakter, vychází z teze, že výchova je významný společenský jev. Výchovně-vzdělávací instituce v České republice se dostávají do těžkostí se záměrným řešením výchovy, tj. s rozvíjením a formováním osobnosti. Pedagogická věda předkládá názory, které vycházejí z potřeb života, ale ne vždy nachází cesty k jejich řešení (výskyt sociálně patologických jevů). Autor se věnuje profesnímu rozvoji učitelů, a to prostřednictvím dalšího institucionalizovaného vzdělávání. Uvádí příklady, které se týkají dalšího profesního vzdělávání v Centru dalšího vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity. https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1394determinanty výchovypříprava pedagogů a jejich rozvojdalší institucionalizované profesní vzděláváníCentrum dalšího vzdělávání PdF OU |
| spellingShingle | J. Mrhač Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy Pedagogická Orientace determinanty výchovy příprava pedagogů a jejich rozvoj další institucionalizované profesní vzdělávání Centrum dalšího vzdělávání PdF OU |
| title | Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy |
| title_full | Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy |
| title_fullStr | Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy |
| title_full_unstemmed | Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy |
| title_short | Další profesní vzdělávání a některé současné problémy pedagogiky a školy |
| title_sort | dalsi profesni vzdelavani a nektere soucasne problemy pedagogiky a skoly |
| topic | determinanty výchovy příprava pedagogů a jejich rozvoj další institucionalizované profesní vzdělávání Centrum dalšího vzdělávání PdF OU |
| url | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1394 |
| work_keys_str_mv | AT jmrhac dalsiprofesnivzdelavanianekteresoucasneproblemypedagogikyaskoly |