Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secuencias educativas de geología con trabajo de campo
Para desarrollar la competencia científica, el alumnado tiene que apropiarse de la cultura científica, a través de las prácticas científicas. En la enseñanza de la geología el campo es también un contexto para la enculturación. Se ha estudiado muy poco la interrelación entre prácticas y trabajo de c...
Main Authors: | Araitz Uskola, Nahia Seijas, Josu Sanz |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2022-01-01
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Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92068491016 |
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