PROJETANDO O INÍCIO DA DOCÊNCIA
O presente trabalho refere-se às perspectivas sobre o início da docência de licenciandos que cursam Pedagogia. Tendo a fundamentação teórica pautada na área de formação de professores, desenvolvemos uma pesquisa de cunho qualitativo por meio de dados coletados em um fórum de discussão do Ambiente Vi...
Main Authors: | Erica Alves Barbosa, Bruna Cury de Barros |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Associação Brasileira de Alfabetização
2022-07-01
|
Series: | Revista Brasileira de Alfabetização |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/602 |
Similar Items
-
Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID
by: Isabel Maria Sabino de Farias, et al.
Published: (2021-04-01) -
Pedagogas iniciantes e a multidisciplinaridade nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Letícia Oliveira Souza, et al.
Published: (2023-09-01) -
INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES
by: Carolina Domingues Nepomuceno, et al.
Published: (2021-08-01) -
A formação inicial e a inserção profissional dos egressos do curso de Pedagogia
by: Tamara Vanessa Zulcowski, et al.
Published: (2023-05-01) -
Aprendizagem da docência em grupo colaborativo: histórias infantis e matemática
by: Ana Paula Gestoso de Souza, et al.
Published: (2013-12-01)