(Nie)obecność książki obrazkowej w strukturach Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej (UKD)
Książki obrazkowe oraz te, ciekawie zilustrowane, wyeksponowane w bibliotece jako dzieło sztuki, transponowane na różne nośniki (książka, grafika, aplikacja, rozwiązania multimedialne), wskazują czytelnikowi na obecność nowych, unikatowych wartości zbiorów, wzbudzają zainteresowanie w każdym przedzi...
Main Author: | Krystyna Rybicka |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
2018-12-01
|
Series: | Ars Educandi |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/2034 |
Similar Items
-
Nie tak dawno temu we Francji… Rok 1968 i francuska rewolucja w dziedzinie książki obrazkowej
by: Natalia Paprocka
Published: (2018-12-01) -
Wartości ilustracji w książce obrazkowej i ilustrowanej w perspektywie porządku jej udostępniania dzieciom
by: Małgorzata Centner-Guz
Published: (2017-11-01) -
Wszechobecna różnorodność. Minä ja uusi vauva (Boken om att få syskon) Marii Frensborg i Maiji Hurme, czyli skąd się biorą dzieci i czy wszystkie są takie same?
by: Magdalena Podlaska
Published: (2023-05-01) -
Mitologia Shuar w perspektywie postkolonialnej na przykładzie książki Etsa
by: Aleksandra Wierucka
Published: (2023-12-01) -
Jak książkę obrazkową postrzega historyczka sztuki? Oczywistości i wątpliwości
by: Anita Wincencjusz-Patyna
Published: (2018-12-01)