Mejora de las competencias en educación física

Mejora de las competencias en educación física

El objetivo del estudio fue comprobar si una intervención basada en las preferencias de práctica de los estudiantes, utilizando un estilo de enseñanza motivador que apoye la autonomía, podría mejorar las competencias clave en educación física. Participaron 115 alumnos de 11 a 14 años. Se utilizó un...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Julio Barrachina-Peris, Gracielle Fin, Juan Antonio Moreno-Murcia
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2024-02-01
Series:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Subjects:	Intervención Competencias Apoyo a la autonomía Motivación Educación física
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18093

Similar Items

Validación Española del "Learning climate questionaire" adaptado a la Educación Física
by: Antonio Granero-Gallegos, et al.
Published: (2014-12-01)

Educación física como proyecto de innovación y transformación cultural
by: Francisco Carreiro-da-Costa
Published: (2019-12-01)

Pensamiento del alumno sobre la educación física según la edad
by: Juan Antonio Moreno Murcia, et al.
Published: (2006-06-01)

Estilos motivadores docentes y directividad en Educación Física
by: Juan Antonio Moreno-Murcia, et al.
Published: (2024-01-01)

Educación física e intención de práctica física en tiempo libre
by: Antonio Baena-Extremera, et al.
Published: (2015-08-01)

Análisis del desarrollo de las competencias básicas en el currículum de la Educación Física en la ESO en la Marina Baixa. Un estudio de caso
by: Julio Barrachina Peris, et al.
Published: (2012-12-01)

La satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en las clases de Educación Física y su relación con la satisfacción con la vida en los adolescentes
by: Rubén Martínez Rubio, et al.
Published: (2020-01-01)

Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones
by: Sara Figueras Comas, et al.
Published: (2016-03-01)

El soporte de autonomía en Educación Física como medio de prevención de la oposición desafiante del alumnado. [Autonomy support in Physical Education as a means of preventing students’ oppositional defiance].
by: Ángel Abós, et al.
Published: (2016-01-01)

Hacia una mejor predicción de la percepción de competencia laboral en los universitarios
by: Juan Antonio Moreno Murcia, et al.
Published: (2015-03-01)

CÓMO AUMENTAR LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
by: Juan Antonio Moreno-Murcia, et al.
Published: (2013-12-01)

Participación, motivación y adherencia en Educación Física
by: Javier A. Hall-López, et al.
Published: (2019-12-01)

Variables motivacionales relacionadas con la práctica deportiva extraescolar en estudiantes adolescentes de educación física.
by: Juan Antonio Moreno, et al.
Published: (2009-03-01)

La formación por competencias profesionales de los profesores de Educación Física de la Educación Superior
by: Yoanni Gil Lopez, et al.
Published: (2023-02-01)

El rompecabezas cooperativo para adquirir competencias de desarrollo personal y social en Educación Física
by: Pere Blanco I Felip
Published: (2006-06-01)

La Educación Física y las TIC como herramientas para la mejora de la comunicación en la educación
by: Manuel Pavón Campos, et al.
Published: (2015-11-01)

MOTIVACIÓN Y DOCENCIA: filosofia y realidad en maestros de educación física.
by: Mónica Borraz Fernandez, et al.
Published: (2024-01-01)

¿Qué te lleva a moverte? Fenomenología de la práctica de actividad física por un largo plazo
by: Maria Eugenia Tavernier Morga, et al.
Published: (2021-11-01)

Perfiles motivacionales en educación física. Diferencias según las conductas de disciplina y la percepción de igualdad de trato
by: Juan Antonio Moreno Murcia, et al.
Published: (2010-10-01)

Motivación de Logro y Aprendizaje en Educación Física. Un Estudio con Escolares de Educación Secundaria con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad
by: Miguel Villa-de Gregorio, et al.
Published: (2023-07-01)

Análisis de la competencia del profesor de Educación Física para la inclusión de escolares con discapacidad
by: Juan Carlos Gutiérrez Fleites, et al.
Published: (2023-10-01)

Estudio de la motivación de logro y orientación motivacional en estudiantes de educación física
by: Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez, et al.
Published: (2016-06-01)

Impacto de la Educación Física en las competencias ciudadanas: Una revisión bibliométrica
by: Jayson Andrey Bernate, et al.
Published: (2023-07-01)

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA MOTIVACIÓN EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
by: Cristina Conde García, et al.
Published: (2013-12-01)

Predicting emotional intelligence by meeting basic psychological needs in physical education classes
by: Manuel Gómez López, et al.
Published: (2020-06-01)

Desarrollo de las competencias vinculadas al emprendimiento en la formación inicial del profesorado en fundamentos en educación física
by: Laura Cañadas, et al.
Published: (2023-01-01)

Competencias docentes del joven profesor de educación física de segunda enseñanza
by: Rubén Castillejo Olán
Published: (2018-04-01)

Impacto de las estrategias de enseñanza motivacional en la participación y el disfrute de las clases de Educación Física
by: Catalina Sandoval
Published: (2023-06-01)

PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA TRABAJAR EL BLOQUE DE CONTENIDO DE SALUD EN LA ÚLTIMA DÉCADA
by: Carlos Vallés Ortega, et al.
Published: (2014-03-01)

El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física
by: Esteban Ospina, et al.
Published: (2023-03-01)

Estudio correlacional del clima motivacional en relación con variables físico-saludables en docentes de educación física en formación
by: Eduardo Melguizo-Ibáñez, et al.
Published: (2023-04-01)

Percepción de competencia física en escolares de España e Irán: un estudio cultural
by: Pedro Gil madrona, et al.
Published: (2019-11-01)

Estilo interpersonal docente. Un análisis de perfil según las diferencias en motivación, necesidades psicológicas básicas, clima escolar y satisfacción con la enseñanza
by: David Manzano Sánchez, et al.
Published: (2022-04-01)

Factores que influyen en la percepción del alumnado sobre la importancia de la educación física
by: Antonio Joaquín García Vélez, et al.
Published: (2022-07-01)

Conclusiones del distanciamiento físico por la COVID en la clase de Educación Física
by: Pablo Saiz-González, et al.
Published: (2023-10-01)

Variables motivacionales implicadas en la actividad física en el alumnado de secundaria
by: Antonio López-Castedo, et al.
Published: (2015-10-01)

The effects of autonomy support in physical education classes [Efectos del soporte de autonomía en clases de educación física].
by: Juan Antonio Moreno-Murcia, et al.
Published: (2016-01-01)

Influencia de la elección de tareas y la participación activa del alumno en la motivación, coeducación y comportamientos disciplinados en educación física
by: Luis Miguel Marín de Oliveira
Published: (2016-02-01)

Las competencias ciudadanas en la clase de Educación Física: entre las miradas desde la docencia y el discurso planteado en el currículo dominicano
by: Mauricio Javier Prada Rozo
Published: (2021-01-01)

Estimular la responsabilidad y la iniciativa: autogestión en educación física
by: Eloísa Lorente Catalán
Published: (2008-06-01)