Las actividades interdisciplinares de módulo a debate. La experiencia del Grado de Pedagogía de la UPV/EHU

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Este trabajo se enmarca en el contexto de los cambios organizativos, curriculares y culturales, que ha supuesto la realización de un diseño modular de las titulaciones de grado en Educación de la UPV/EHU. En esta estructura curricular se impulsa una Actividad Interdisciplinar de Módulo (AIM), a mod...

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Bibliographic Details
Main Authors: Itziar Rekalde, Esther Cruz Iglesias, Virginia Perez-Sostoa Gaztelu-Urrutia
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 2019-01-01
Series:Revista d'Innovació Docent Universitària
Subjects:
Curriculum modular
Interdisciplinariedad
Alumnado universitario
Evaluación de la educación
Grado en Pedagogía
Online Access:https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/22551

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