Juegos de lenguaje en movimiento: Una experiencia Indígena
En este artículo pretendemos problematizar, con una actitud terapéutico deconstructiva, el debate la educación fronteriza, que comprende la descripción de juegos de lenguaje provenientes de prácticas disciplinares (escolares) y prácticas indisciplinares (relativas a la vida de la comunidad), bien có...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Nariño
2016-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274044103004 |
