Leer para sentir. La dimensión emocional de la educación literaria
RESUMEN: En las últimas décadas, la situación de crisis en la “enseñanza de la literatura” se ha hecho patente en países de tradición historicista muy arraigada, como España o Francia, especialmente en la etapa secundaria. El trabajo reivindica nuevos caminos metodológicos orientados a transformar e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2014-10-01
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| Series: | Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios |
| Online Access: | http://impossibilia.org/ojs3/index.php/impossibilia/article/view/105 |