Inclusão no ensino superior

Inclusão no ensino superior

Diante do cenário educacional contemporâneo no Brasil, este artigo, de cunho teórico reflexivo, tem por objetivo problematizar as diferentes esferas de exclusão no ensino superior, enfatizando as possibilidades de (transform)ação docente nesse contexto. Fundamentado na Teoria Histórico-Cultural, o...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Juliana Corrêa Schwarz, Denise de Camargo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de Brasília 2021-02-01
Series:	Linhas Críticas
Subjects:	Educação Ensino superior Inclusão educacional Professores Teoria Histórico-Cultural
Online Access:	https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/35389

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