Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu
Kajian menunjukkan pelajar mempunyai masalah dalam mempelajari topik Integer Matematik Tingkatan 1. Ini menyebabkan pelajar mempunyai motivasi yang rendah dalam pembelajaran. Pelajar memerlukan sokongan tambahan dan motivasi agar mereka dapat belajar lebih baik dan bermotivasi. Kertas kerja ini bert...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pejabat Karang Mengarang UPSI
2017-11-01
|
| Series: | Journal of ICT in Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2617 |
| _version_ | 1797208882545688576 |
|---|---|
| author | Aizu Khalili Zohedi Nor Hasbiah Ubaidullah Norashikin Fabil |
| author_facet | Aizu Khalili Zohedi Nor Hasbiah Ubaidullah Norashikin Fabil |
| author_sort | Aizu Khalili Zohedi |
| collection | DOAJ |
| description | Kajian menunjukkan pelajar mempunyai masalah dalam mempelajari topik Integer Matematik Tingkatan 1. Ini menyebabkan pelajar mempunyai motivasi yang rendah dalam pembelajaran. Pelajar memerlukan sokongan tambahan dan motivasi agar mereka dapat belajar lebih baik dan bermotivasi. Kertas kerja ini bertujuan untuk mengkaji aplikasi prinsip animasi exaggeration, kemahiran berfikir kritis dan kreatif serta elemen motivasi terhadap topik Integer Matematik Tingkatan 1. Kertas kerja ini memfokus kepada aspek kemahiran berfikir kritis dan kreatif yang perlu dikuasai, model motivasi ARCS dan prinsip exaggeration dalam animasi iaitu elemen penting yang menyumbang kepada kerangka konseptual kajian.
Studies show that students have problems in studying Form 1 Mathematics Integer topic. This causes students to have low motivation in learning. Students need additional support and motivation so that they can learn better and be motivated. This paper aims to examine the application of exaggeration principles in animation, critical and creative thinking skills and motivational element in Form 1 Mathematics Integer topic. This paper focuses on aspects of critical and creative thinking skills to be mastered, ARCS motivation model and the principles of exaggeration in animation as an important element that contributes to the conceptual framework. |
| first_indexed | 2024-04-24T09:45:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c66cbab142054d1da71572dd5ed7d515 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2289-7844 0127-9750 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T09:45:52Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Pejabat Karang Mengarang UPSI |
| record_format | Article |
| series | Journal of ICT in Education |
| spelling | doaj.art-c66cbab142054d1da71572dd5ed7d5152024-04-15T03:46:47ZengPejabat Karang Mengarang UPSIJournal of ICT in Education2289-78440127-97502017-11-014526510.37134/jictie.vol4.5.20172738Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan SatuAizu Khalili Zohedi0Nor Hasbiah Ubaidullah1Norashikin Fabil2Faculty of Art, Computing & Creative Industry, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim, Perak, MalaysiaFaculty of Art, Computing & Creative Industry, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim, Perak, MalaysiaFaculty of Science and Technology, Universiti Sains Islam Malaysia, Nilai, Negeri Sembilan, MalaysiaKajian menunjukkan pelajar mempunyai masalah dalam mempelajari topik Integer Matematik Tingkatan 1. Ini menyebabkan pelajar mempunyai motivasi yang rendah dalam pembelajaran. Pelajar memerlukan sokongan tambahan dan motivasi agar mereka dapat belajar lebih baik dan bermotivasi. Kertas kerja ini bertujuan untuk mengkaji aplikasi prinsip animasi exaggeration, kemahiran berfikir kritis dan kreatif serta elemen motivasi terhadap topik Integer Matematik Tingkatan 1. Kertas kerja ini memfokus kepada aspek kemahiran berfikir kritis dan kreatif yang perlu dikuasai, model motivasi ARCS dan prinsip exaggeration dalam animasi iaitu elemen penting yang menyumbang kepada kerangka konseptual kajian. Studies show that students have problems in studying Form 1 Mathematics Integer topic. This causes students to have low motivation in learning. Students need additional support and motivation so that they can learn better and be motivated. This paper aims to examine the application of exaggeration principles in animation, critical and creative thinking skills and motivational element in Form 1 Mathematics Integer topic. This paper focuses on aspects of critical and creative thinking skills to be mastered, ARCS motivation model and the principles of exaggeration in animation as an important element that contributes to the conceptual framework.https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2617exaggerationkemahiran berfikir kritis dan kreatifmodel motivasi arcakerangka konseptual kajian |
| spellingShingle | Aizu Khalili Zohedi Nor Hasbiah Ubaidullah Norashikin Fabil Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu Journal of ICT in Education exaggeration kemahiran berfikir kritis dan kreatif model motivasi arca kerangka konseptual kajian |
| title | Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu |
| title_full | Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu |
| title_fullStr | Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu |
| title_full_unstemmed | Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu |
| title_short | Aplikasi Prinsip Animasi Exaggeration, Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif serta Model Motivasi ARCS Terhadap Topik Integer Matematik Tingkatan Satu |
| title_sort | aplikasi prinsip animasi exaggeration kemahiran berfikir kritis dan kreatif serta model motivasi arcs terhadap topik integer matematik tingkatan satu |
| topic | exaggeration kemahiran berfikir kritis dan kreatif model motivasi arca kerangka konseptual kajian |
| url | https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2617 |
| work_keys_str_mv | AT aizukhalilizohedi aplikasiprinsipanimasiexaggerationkemahiranberfikirkritisdankreatifsertamodelmotivasiarcsterhadaptopikintegermatematiktingkatansatu AT norhasbiahubaidullah aplikasiprinsipanimasiexaggerationkemahiranberfikirkritisdankreatifsertamodelmotivasiarcsterhadaptopikintegermatematiktingkatansatu AT norashikinfabil aplikasiprinsipanimasiexaggerationkemahiranberfikirkritisdankreatifsertamodelmotivasiarcsterhadaptopikintegermatematiktingkatansatu |