Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları
Kaynaştırma eğitimi, normal özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin birlikte eğitim alma sürecidir. Kaynaştırma eğitiminin farklı boyutlarda incelenmesi politika belirlemek için önemlidir. Bu çalışmanın amacı, çocuğu devlet ilkokulları ve ortaokullarında kaynaştırma eğitimi alan velilere göre engell...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Mustafa Süleyman ÖZCAN
2017-03-01
|
| Series: | İtobiad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/315639 |
| _version_ | 1797628537435324416 |
|---|---|
| author | Figen Ereş Ayten Canaslan |
| author_facet | Figen Ereş Ayten Canaslan |
| author_sort | Figen Ereş |
| collection | DOAJ |
| description | Kaynaştırma
eğitimi, normal özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin birlikte eğitim alma
sürecidir. Kaynaştırma eğitiminin farklı boyutlarda incelenmesi politika
belirlemek için önemlidir. Bu çalışmanın amacı, çocuğu devlet ilkokulları ve
ortaokullarında kaynaştırma eğitimi alan velilere göre engelli öğrencilerin
okul sorunlarını belirlemektir. Kaynaştırma
eğitiminin sorunlarına yönelik veli görüşlerini belirlemeyi amaçlayan bu
çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada Kastamonu
ili merkezi devlet ilkokullarında ve ortaokullarında kaynaştırma eğitimine devam
eden öğrencilerin velilerinin görüşlerine başvurulmuştur. Kaynaştırma eğitimi
alan öğrencilerin okul sorunlarını belirlemede okul sorunları; okul
yöneticileri, öğretmenler ve arkadaşlar boyutu olarak ayrı ayrı incelenmiştir.
Elde edilen bulgular genel olarak değerlendirildiğinde, kaynaştırma eğitimi
alan öğrencilerin en fazla öğretmenlerle en az ise arkadaşlarıyla sorun
yaşamaktadır. Çalışmanın bulgularına dayalı olarak araştırma ve uygulamalara
yönelik öneriler, çalışma sonunda sunulmuştur. |
| first_indexed | 2024-03-11T10:39:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c67087d5091246048aa98f0aa0d88a1b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2147-1185 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-03-11T10:39:54Z |
| publishDate | 2017-03-01 |
| publisher | Mustafa Süleyman ÖZCAN |
| record_format | Article |
| series | İtobiad |
| spelling | doaj.art-c67087d5091246048aa98f0aa0d88a1b2023-11-14T09:39:52ZdeuMustafa Süleyman ÖZCANİtobiad2147-11852017-03-01615535702197Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunlarıFigen Ereş0Ayten Canaslan1GAZI UNIVGAZI UNIVKaynaştırma eğitimi, normal özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin birlikte eğitim alma sürecidir. Kaynaştırma eğitiminin farklı boyutlarda incelenmesi politika belirlemek için önemlidir. Bu çalışmanın amacı, çocuğu devlet ilkokulları ve ortaokullarında kaynaştırma eğitimi alan velilere göre engelli öğrencilerin okul sorunlarını belirlemektir. Kaynaştırma eğitiminin sorunlarına yönelik veli görüşlerini belirlemeyi amaçlayan bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada Kastamonu ili merkezi devlet ilkokullarında ve ortaokullarında kaynaştırma eğitimine devam eden öğrencilerin velilerinin görüşlerine başvurulmuştur. Kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin okul sorunlarını belirlemede okul sorunları; okul yöneticileri, öğretmenler ve arkadaşlar boyutu olarak ayrı ayrı incelenmiştir. Elde edilen bulgular genel olarak değerlendirildiğinde, kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin en fazla öğretmenlerle en az ise arkadaşlarıyla sorun yaşamaktadır. Çalışmanın bulgularına dayalı olarak araştırma ve uygulamalara yönelik öneriler, çalışma sonunda sunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/315639inclusive educationdisabled studentschoolstudents’ parentsschool problemskaynaştırma eğitimiengelli öğrenciokul |
| spellingShingle | Figen Ereş Ayten Canaslan Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları İtobiad inclusive education disabled student school students’ parents school problems kaynaştırma eğitimi engelli öğrenci okul |
| title | Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları |
| title_full | Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları |
| title_fullStr | Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları |
| title_full_unstemmed | Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları |
| title_short | Kaynaştırma eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma: Engelli öğrencilerin okul sorunları |
| title_sort | kaynastirma egitimi politikalarinin degerlendirilmesine yonelik bir calisma engelli ogrencilerin okul sorunlari |
| topic | inclusive education disabled student school students’ parents school problems kaynaştırma eğitimi engelli öğrenci okul |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/315639 |
| work_keys_str_mv | AT figeneres kaynastırmaegitimipolitikalarınındegerlendirilmesineyonelikbircalısmaengelliogrencilerinokulsorunları AT aytencanaslan kaynastırmaegitimipolitikalarınındegerlendirilmesineyonelikbircalısmaengelliogrencilerinokulsorunları |