Nuevos recursos educativos en el marco europeo: Creadictos (Festival de creatividad universitario)
El aprendizaje basado en problemas se ha convertido en una de las metodologías docente más útiles a la hora de que los alumnos pongan en práctica los conocimientos y que desarrollen las destrezas y habilidades metodológicas, técnicas y profesionales. El grado en Publicidad y RRPP de la Universidad C...
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Forum XXI
2012-02-01
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| author | Laura Melendo Rodríguez-Carmona Eva García Montero |
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| description | El aprendizaje basado en problemas se ha convertido en una de las metodologías docente más útiles a la hora de que los alumnos pongan en práctica los conocimientos y que desarrollen las destrezas y habilidades metodológicas, técnicas y profesionales.
El grado en Publicidad y RRPP de la Universidad Camilo José Cela cuenta con una técnica didáctica, el Festival de Creatividad (Creadictos), que supone una forma de trabajo consistente en enfrentar a los alumnos a un problema o situación. Esto les va a permitir: comprender mejor ese problema/situación profesional, identificar principios que sustentan el conocimiento y alcanzar objetivos de aprendizaje especialmente relacionados con el razonamiento y el juicio crítico. |
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| spelling | doaj.art-c6863f395f084957b107decc58d90a462023-10-02T10:03:18ZengForum XXIVivat Academia1575-28442012-02-01117E10.15178/va.2011.117E.876-887Nuevos recursos educativos en el marco europeo:
Creadictos (Festival de creatividad universitario)Laura Melendo Rodríguez-Carmona0Eva García Montero1Universidad Camilo José Cela. Madrid. (España)Universidad Camilo José Cela. Madrid. (España)El aprendizaje basado en problemas se ha convertido en una de las metodologías docente más útiles a la hora de que los alumnos pongan en práctica los conocimientos y que desarrollen las destrezas y habilidades metodológicas, técnicas y profesionales. El grado en Publicidad y RRPP de la Universidad Camilo José Cela cuenta con una técnica didáctica, el Festival de Creatividad (Creadictos), que supone una forma de trabajo consistente en enfrentar a los alumnos a un problema o situación. Esto les va a permitir: comprender mejor ese problema/situación profesional, identificar principios que sustentan el conocimiento y alcanzar objetivos de aprendizaje especialmente relacionados con el razonamiento y el juicio crítico.https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/98Metodologías DocentesAprendizaje basado en problemasFestivalCreatividad |
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