بازتولید الگوهای حجاب در ایران

موضوع اصلی این پژوهش معطوف به بررسی و تجزیه و تحلیل ابعاد و ویژگی‌های مرتبط با فرآیند جامعه‌پذیری حجاب و پوشش اسلامی بود. در این پژوهش، با استفاده از مدل نظری عناصر چهارگانه فرآیند جامعه‌پذیری میچنر و همکاران (1990) و سایر صاحب‌نظران معاصر تئوری جامعه‌پذیری (اونس و داویس، 2000؛ تایلور، 2003)، فرآیند...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: یعقوب فروتن
Format: Article
Language:fas
Published: Alzahra University 2013-06-01
Series:مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان
Subjects:
Online Access:http://jwsps.alzahra.ac.ir/article_1456_8fdd7b955e913e8a719e323cdd07a6ba.pdf
_version_ 1819014974353178624
author یعقوب فروتن
author_facet یعقوب فروتن
author_sort یعقوب فروتن
collection DOAJ
description موضوع اصلی این پژوهش معطوف به بررسی و تجزیه و تحلیل ابعاد و ویژگی‌های مرتبط با فرآیند جامعه‌پذیری حجاب و پوشش اسلامی بود. در این پژوهش، با استفاده از مدل نظری عناصر چهارگانه فرآیند جامعه‌پذیری میچنر و همکاران (1990) و سایر صاحب‌نظران معاصر تئوری جامعه‌پذیری (اونس و داویس، 2000؛ تایلور، 2003)، فرآیند جامعه‌پذیری حجاب از طریق سیستم آموزشی تجزیه و تحلیل شد. بر همین اساس، مهم‌ترین الگوها و ویژگی‌های مرتبط با چگونگی بازنمایی حجاب و پوشش زنان در متون آموزشی مدارس ایران بر پایه روش تحلیل محتوا بررسی شد. مطابق نتایج این پژوهش، اگرچه الگوهای کمابیش عمومی در زمینه چگونگی بازنمایی حجاب و پوشش زنان از طریق سیستم آموزشی وجود دارد، اما تجزیه و تحلیل‌های تفصیلی این پژوهش نشان می‌دهد که این الگوهای کلی به‌طور معناداری تابعی از دوره‌های تحصیلی و عنوان متون درسی است.
first_indexed 2024-12-21T02:24:22Z
format Article
id doaj.art-c6b0da405e1e4671a564c843bd25516b
institution Directory Open Access Journal
issn 2538-2926
2538-2934
language fas
last_indexed 2024-12-21T02:24:22Z
publishDate 2013-06-01
publisher Alzahra University
record_format Article
series مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان
spelling doaj.art-c6b0da405e1e4671a564c843bd25516b2022-12-21T19:19:03ZfasAlzahra Universityمطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان2538-29262538-29342013-06-0111214516610.22051/jwsps.2014.14561456بازتولید الگوهای حجاب در ایرانیعقوب فروتن0استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران - بابلسرموضوع اصلی این پژوهش معطوف به بررسی و تجزیه و تحلیل ابعاد و ویژگی‌های مرتبط با فرآیند جامعه‌پذیری حجاب و پوشش اسلامی بود. در این پژوهش، با استفاده از مدل نظری عناصر چهارگانه فرآیند جامعه‌پذیری میچنر و همکاران (1990) و سایر صاحب‌نظران معاصر تئوری جامعه‌پذیری (اونس و داویس، 2000؛ تایلور، 2003)، فرآیند جامعه‌پذیری حجاب از طریق سیستم آموزشی تجزیه و تحلیل شد. بر همین اساس، مهم‌ترین الگوها و ویژگی‌های مرتبط با چگونگی بازنمایی حجاب و پوشش زنان در متون آموزشی مدارس ایران بر پایه روش تحلیل محتوا بررسی شد. مطابق نتایج این پژوهش، اگرچه الگوهای کمابیش عمومی در زمینه چگونگی بازنمایی حجاب و پوشش زنان از طریق سیستم آموزشی وجود دارد، اما تجزیه و تحلیل‌های تفصیلی این پژوهش نشان می‌دهد که این الگوهای کلی به‌طور معناداری تابعی از دوره‌های تحصیلی و عنوان متون درسی است.http://jwsps.alzahra.ac.ir/article_1456_8fdd7b955e913e8a719e323cdd07a6ba.pdfحجاب اسلامیزنانجامعه‌پذیریسیستم آموزشی
spellingShingle یعقوب فروتن
بازتولید الگوهای حجاب در ایران
مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان
حجاب اسلامی
زنان
جامعه‌پذیری
سیستم آموزشی
title بازتولید الگوهای حجاب در ایران
title_full بازتولید الگوهای حجاب در ایران
title_fullStr بازتولید الگوهای حجاب در ایران
title_full_unstemmed بازتولید الگوهای حجاب در ایران
title_short بازتولید الگوهای حجاب در ایران
title_sort بازتولید الگوهای حجاب در ایران
topic حجاب اسلامی
زنان
جامعه‌پذیری
سیستم آموزشی
url http://jwsps.alzahra.ac.ir/article_1456_8fdd7b955e913e8a719e323cdd07a6ba.pdf
work_keys_str_mv AT yʿqwbfrwtn bạztwlydạlgwhạyḥjạbdrạyrạn