Spodbude za nadaljne učenje

Veliko ljudi še vedno misli, da se je s koncem šolskega obdobja v njihovem življenju učenje za vedno končalo. Ko pa se zavedo, da bodo spet morali poseči po knjigah, se naučiti nekaj novega, ponavadi to povzroči nemalo težav, še posebej, če je od zadnjega učenja minilo veliko časa. Pa ne, da ne bi v...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Daniela Brečko
Format: Article
Language:English
Published: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 1995-12-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Online Access:https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4561
_version_ 1797950260620820480
author Daniela Brečko
author_facet Daniela Brečko
author_sort Daniela Brečko
collection DOAJ
description Veliko ljudi še vedno misli, da se je s koncem šolskega obdobja v njihovem življenju učenje za vedno končalo. Ko pa se zavedo, da bodo spet morali poseči po knjigah, se naučiti nekaj novega, ponavadi to povzroči nemalo težav, še posebej, če je od zadnjega učenja minilo veliko časa. Pa ne, da ne bi vedeli, kaj se morajo naučiti, zatakne se pri tem, koliko potrebno znanje pridobiti in uporabiti.
first_indexed 2024-04-10T22:12:26Z
format Article
id doaj.art-c6b442c2c13c4cedb0bb83e5a506b2d0
institution Directory Open Access Journal
issn 1318-5160
2350-4188
language English
last_indexed 2024-04-10T22:12:26Z
publishDate 1995-12-01
publisher University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
record_format Article
series AS: Andragoška Spoznanja
spelling doaj.art-c6b442c2c13c4cedb0bb83e5a506b2d02023-01-18T08:39:47ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41881995-12-0113-410.4312/as.1.3-4.54Spodbude za nadaljne učenjeDaniela BrečkoVeliko ljudi še vedno misli, da se je s koncem šolskega obdobja v njihovem življenju učenje za vedno končalo. Ko pa se zavedo, da bodo spet morali poseči po knjigah, se naučiti nekaj novega, ponavadi to povzroči nemalo težav, še posebej, če je od zadnjega učenja minilo veliko časa. Pa ne, da ne bi vedeli, kaj se morajo naučiti, zatakne se pri tem, koliko potrebno znanje pridobiti in uporabiti.https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4561
spellingShingle Daniela Brečko
Spodbude za nadaljne učenje
AS: Andragoška Spoznanja
title Spodbude za nadaljne učenje
title_full Spodbude za nadaljne učenje
title_fullStr Spodbude za nadaljne učenje
title_full_unstemmed Spodbude za nadaljne učenje
title_short Spodbude za nadaljne učenje
title_sort spodbude za nadaljne ucenje
url https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4561
work_keys_str_mv AT danielabrecko spodbudezanadaljneucenje