Una escena y una foto. Programa Conectar Igualdad y educación popular
La relación de la educación y las tic ha sido tensa, con celebraciones acríticas y con optimismos ficticios. El Programa Conectar Igualdad tampoco estuvo exento de estas tensiones y de operaciones discursivas que buscaron cuestionar su alcance. Esto se transformó en un punto de partida para comenzar...
| Main Author: | |
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| Published: |
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social
2016-12-01
|
| Series: | Revista Argentina de Estudios de Juventud |
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| author | Darío Martínez |
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| description | La relación de la educación y las tic ha sido tensa, con celebraciones acríticas y con optimismos ficticios. El Programa Conectar Igualdad tampoco estuvo exento de estas tensiones y de operaciones discursivas que buscaron cuestionar su alcance. Esto se transformó en un punto de partida para comenzar a indagar en algunas de las experiencias más reconocidas de comunicación y educación popular y en los vínculos que estas establecieron con las TIC disponibles en cada momento histórico. Con ello, se intenta trazar un horizonte de intervención que busque interpelar a los/as jóvenes para promover lecturas del mundo que desafíen a las hegemónicas. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1852-4907 |
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| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social |
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| series | Revista Argentina de Estudios de Juventud |
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