Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida

O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Clara Costa Gomes, Maria Inês Gandolfo Conceição
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2014-03-01
Series:Psicologia em Estudo
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=en
_version_ 1819155319406723072
author Clara Costa Gomes
Maria Inês Gandolfo Conceição
author_facet Clara Costa Gomes
Maria Inês Gandolfo Conceição
author_sort Clara Costa Gomes
collection DOAJ
description O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos quais 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de González-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossociologia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) "Parecia uma vida fácil" - referente à sedução do mundo do crime; 2) "Minhas tábuas de salvação" - sobre as estratégias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) "A vida no crime não compensa" - concernente ao saldo das escolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontros desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à reconstrução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de história de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forneceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em poderosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.
first_indexed 2024-12-22T15:35:05Z
format Article
id doaj.art-c6e14967187d44c786d39fed223abeb1
institution Directory Open Access Journal
issn 1807-0329
language English
last_indexed 2024-12-22T15:35:05Z
publishDate 2014-03-01
publisher Universidade Estadual de Maringá
record_format Article
series Psicologia em Estudo
spelling doaj.art-c6e14967187d44c786d39fed223abeb12022-12-21T18:21:17ZengUniversidade Estadual de MaringáPsicologia em Estudo1807-03292014-03-01191475810.1590/1413-7372189590005S1413-73722014000100007Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistidaClara Costa Gomes0Maria Inês Gandolfo Conceição1Universidade de BrasíliaUniversidade de BrasíliaO presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos quais 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de González-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossociologia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) "Parecia uma vida fácil" - referente à sedução do mundo do crime; 2) "Minhas tábuas de salvação" - sobre as estratégias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) "A vida no crime não compensa" - concernente ao saldo das escolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontros desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à reconstrução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de história de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forneceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em poderosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=enAdolescente en conflicto con la leymedida socioeducativasubjetividad
spellingShingle Clara Costa Gomes
Maria Inês Gandolfo Conceição
Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
Psicologia em Estudo
Adolescente en conflicto con la ley
medida socioeducativa
subjetividad
title Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
title_full Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
title_fullStr Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
title_full_unstemmed Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
title_short Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
title_sort sentidos da trajetoria de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
topic Adolescente en conflicto con la ley
medida socioeducativa
subjetividad
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=en
work_keys_str_mv AT claracostagomes sentidosdatrajetoriadevidaparaadolescentesemmedidadeliberdadeassistida
AT mariainesgandolfoconceicao sentidosdatrajetoriadevidaparaadolescentesemmedidadeliberdadeassistida