Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida
O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2014-03-01
|
Series: | Psicologia em Estudo |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=en |
_version_ | 1819155319406723072 |
---|---|
author | Clara Costa Gomes Maria Inês Gandolfo Conceição |
author_facet | Clara Costa Gomes Maria Inês Gandolfo Conceição |
author_sort | Clara Costa Gomes |
collection | DOAJ |
description | O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos quais 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de González-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossociologia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) "Parecia uma vida fácil" - referente à sedução do mundo do crime; 2) "Minhas tábuas de salvação" - sobre as estratégias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) "A vida no crime não compensa" - concernente ao saldo das escolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontros desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à reconstrução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de história de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forneceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em poderosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. |
first_indexed | 2024-12-22T15:35:05Z |
format | Article |
id | doaj.art-c6e14967187d44c786d39fed223abeb1 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1807-0329 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-22T15:35:05Z |
publishDate | 2014-03-01 |
publisher | Universidade Estadual de Maringá |
record_format | Article |
series | Psicologia em Estudo |
spelling | doaj.art-c6e14967187d44c786d39fed223abeb12022-12-21T18:21:17ZengUniversidade Estadual de MaringáPsicologia em Estudo1807-03292014-03-01191475810.1590/1413-7372189590005S1413-73722014000100007Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistidaClara Costa Gomes0Maria Inês Gandolfo Conceição1Universidade de BrasíliaUniversidade de BrasíliaO presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos quais 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de González-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossociologia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) "Parecia uma vida fácil" - referente à sedução do mundo do crime; 2) "Minhas tábuas de salvação" - sobre as estratégias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) "A vida no crime não compensa" - concernente ao saldo das escolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontros desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à reconstrução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de história de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forneceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em poderosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=enAdolescente en conflicto con la leymedida socioeducativasubjetividad |
spellingShingle | Clara Costa Gomes Maria Inês Gandolfo Conceição Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida Psicologia em Estudo Adolescente en conflicto con la ley medida socioeducativa subjetividad |
title | Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
title_full | Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
title_fullStr | Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
title_full_unstemmed | Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
title_short | Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
title_sort | sentidos da trajetoria de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida |
topic | Adolescente en conflicto con la ley medida socioeducativa subjetividad |
url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000100007&lng=en&tlng=en |
work_keys_str_mv | AT claracostagomes sentidosdatrajetoriadevidaparaadolescentesemmedidadeliberdadeassistida AT mariainesgandolfoconceicao sentidosdatrajetoriadevidaparaadolescentesemmedidadeliberdadeassistida |