Das ATHENA-Projekt: []
[english] Since the winter semester of 2002/03, the Medical Faculty of the University of Heidelberg has been using the electronic learning environment ATHENA. It is the "virtual bulletin board" for the exchange and provision of information on the study of medicine within the faculty. Since...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
German Medical Science GMS Publishing House
2006-02-01
|
| Series: | GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung |
| Online Access: | http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2006-23/zma000224.shtml |
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|---|---|
| author | Passenheim, Renate Blesius, Carl Robert Magerl, Martin Miebach, Jörg Nimz, Ole Roos, Marco |
| author_facet | Passenheim, Renate Blesius, Carl Robert Magerl, Martin Miebach, Jörg Nimz, Ole Roos, Marco |
| author_sort | Passenheim, Renate |
| collection | DOAJ |
| description | [english] Since the winter semester of 2002/03, the Medical Faculty of the University of Heidelberg has been using the electronic learning environment ATHENA. It is the "virtual bulletin board" for the exchange and provision of information on the study of medicine within the faculty. Since 2004/05, the platform has been operated using the open source system LRN. The system is used with the focus on document management. The use of the interactive learning contents and programme takes place as a web-based support of the required attendance classes and independent study. The tools available on the platform are used within the departments for the integration of computer-assisted examination concepts, and the conducting of online course evaluations. <br>[german] Seit dem Wintersemester 2002/03 setzt die Medizinische Fakultät Heidelberg die elektronische Lernumgebung ATHENA ein. Sie ist das "Virtuelle Schwarze Brett" für den Austausch und die Bereitstellung von Informationen zum Medizinstudium an der Fakultät. Seit 2004/05 wird die Plattform mit dem Open-Source-System .LRN betrieben. Das System wird eingesetzt mit dem Schwerpunkt der Kurs- und Dokumentenverwaltung. Die Nutzung der interaktiven Lerninhalte und -programme erfolgt als webbasierte Unterstützung der Präsenzveranstaltungen sowie im Selbststudium. Die in der Plattform verfügbaren Tools werden in den Fachbereichen zur Integration computerunterstützter Prüfungskonzepte sowie zur Durchführung von Online-Kursevaluationen eingesetzt. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1860-7446 1860-3572 |
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| last_indexed | 2024-12-11T10:56:45Z |
| publishDate | 2006-02-01 |
| publisher | German Medical Science GMS Publishing House |
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| series | GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung |
| spelling | doaj.art-c6e4bb3c281544458975e87c89c389f82022-12-22T01:10:01ZdeuGerman Medical Science GMS Publishing HouseGMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung1860-74461860-35722006-02-01231Doc04Das ATHENA-Projekt: []Passenheim, RenateBlesius, Carl RobertMagerl, MartinMiebach, JörgNimz, OleRoos, Marco[english] Since the winter semester of 2002/03, the Medical Faculty of the University of Heidelberg has been using the electronic learning environment ATHENA. It is the "virtual bulletin board" for the exchange and provision of information on the study of medicine within the faculty. Since 2004/05, the platform has been operated using the open source system LRN. The system is used with the focus on document management. The use of the interactive learning contents and programme takes place as a web-based support of the required attendance classes and independent study. The tools available on the platform are used within the departments for the integration of computer-assisted examination concepts, and the conducting of online course evaluations. <br>[german] Seit dem Wintersemester 2002/03 setzt die Medizinische Fakultät Heidelberg die elektronische Lernumgebung ATHENA ein. Sie ist das "Virtuelle Schwarze Brett" für den Austausch und die Bereitstellung von Informationen zum Medizinstudium an der Fakultät. Seit 2004/05 wird die Plattform mit dem Open-Source-System .LRN betrieben. Das System wird eingesetzt mit dem Schwerpunkt der Kurs- und Dokumentenverwaltung. Die Nutzung der interaktiven Lerninhalte und -programme erfolgt als webbasierte Unterstützung der Präsenzveranstaltungen sowie im Selbststudium. Die in der Plattform verfügbaren Tools werden in den Fachbereichen zur Integration computerunterstützter Prüfungskonzepte sowie zur Durchführung von Online-Kursevaluationen eingesetzt.http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2006-23/zma000224.shtml |
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