Formación del profesorado de Primaria defendiendo la diversidad y la inclusión. Memoria de un caso de experiencia docente a través de Museari
Entre las posibilidades de la educación artística conviene destacar las cuestiones de reivindicación social, especialmente la lucha por la equidad y el respeto hacia las minorías. Dentro de esta corriente socializadora se enmarcan los avances en materia de género y diversidad. La lucha por los derec...
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020-04-01
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| Series: | Revista Gearte |
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| author | Ricard Huerta |
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| description | Entre las posibilidades de la educación artística conviene destacar las cuestiones de reivindicación social, especialmente la lucha por la equidad y el respeto hacia las minorías. Dentro de esta corriente socializadora se enmarcan los avances en materia de género y diversidad. La lucha por los derechos humanos se convierte así en un lugar común desde el cual implementar políticas culturales e innovaciones educativas. Estamos trabajando en esta línea desde hace tres décadas, conscientes de la necesidad de implicarnos en los avances que promueven la convivencia y el equilibrio social. Hace cinco años creamos el museo online Museari para desarrollar proyectos y mejorar la situación de los colectivos minoritarios, utilizando el entorno online para coordinar esfuerzos y generar redes entre el profesorado. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2020-04-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| spelling | doaj.art-c70be6cbbbd5439880d7e2e2f1e351e72022-12-21T18:21:41ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulRevista Gearte2357-98542020-04-017110.22456/2357-9854.9529543196Formación del profesorado de Primaria defendiendo la diversidad y la inclusión. Memoria de un caso de experiencia docente a través de MuseariRicard Huerta0Universitat de València — UV, ValènciaEntre las posibilidades de la educación artística conviene destacar las cuestiones de reivindicación social, especialmente la lucha por la equidad y el respeto hacia las minorías. Dentro de esta corriente socializadora se enmarcan los avances en materia de género y diversidad. La lucha por los derechos humanos se convierte así en un lugar común desde el cual implementar políticas culturales e innovaciones educativas. Estamos trabajando en esta línea desde hace tres décadas, conscientes de la necesidad de implicarnos en los avances que promueven la convivencia y el equilibrio social. Hace cinco años creamos el museo online Museari para desarrollar proyectos y mejorar la situación de los colectivos minoritarios, utilizando el entorno online para coordinar esfuerzos y generar redes entre el profesorado.https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/95295arte. educación. derechos humanos. museos. tic. |
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