Pengembangan lembar kegiatan peserta didik berbasis Thinking Actively in Social Context (TASC) untuk meningkatkan kemampuan mencipta pada peserta didik SMA

Pengembangan lembar kegiatan peserta didik berbasis Thinking Actively in Social Context (TASC) untuk meningkatkan kemampuan mencipta pada peserta didik SMA

<p class="4Intisari">Telah dikembangkan LKPD berbasis <em>Thinking Actively in Social Context</em> (TASC) untuk mengetahui kelayakannya terhadap kemampuan mencipta peserta didik. Jenis penelitian pengembangan ini mengacu model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Linda Titi Lestari, Eko Setyadi Kurniawan, Siska Desy Fatmaryanti
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Ahmad Dahlan 2019-04-01
Series:Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika
Online Access:http://journal.uad.ac.id/index.php/JRKPF/article/view/11364

Similar Items

Similar Items