Integração de atividades computacionais e experimentais: uma alternativa utilizando o paradoxo da queda livre

Integração de atividades computacionais e experimentais: uma alternativa utilizando o paradoxo da queda livre

Estudos recentes da área de ensino de Ciências evidenciam bons resultados com a integração de atividades experimentais e computacionais, promovendo tanto a aprendizagem de conceitos e teorias como a compreensão do caráter representacional do conhecimento. A despeito disso, as práticas de laboratório...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Maciel Sulzbacher da Silva, Leonardo Albuquerque Heidemann, Ricardo Robinson Campomanes
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Sociedade Brasileira de Física 2023-08-01
Series:	Revista Brasileira de Ensino de Física
Subjects:	Atividades experimentais atividades computacionais laboratório de Física paradoxo de queda livre
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172023000100607&lng=pt&tlng=pt

Similar Items

Ciclos de Modelagem: uma alternativa para integrar atividades baseadas em simulações computacionais e atividades experimentais no ensino de Física
by: Leonardo Albuquerque Heidemann, et al.
Published: (2012-08-01)

Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de eletromagnetismo em física geral
by: Pedro Fernando Teixeira Dorneles, et al.
Published: (2012-01-01)

Aplicação de uma sequência de ensino investigativa para o estudo de circuitos de corrente alternada
by: Adelmo Artur de Aquino, et al.
Published: (2020-12-01)

Atividades experimentais e simulações computacionais: integração para a construção de conceitos de transferência de energia térmica no Ensino Médio
by: Fernanda Teresa Moro, et al.
Published: (2016-12-01)

Uso do BBC micro: bit como acelerômetro em atividades experimentais para o ensino de física
by: Diego Santos de Jesus, et al.

Tensões nos discursos dos alunos durante a realização das atividades experimentais no Ensino de Física
by: Luís da Silva Campos, et al.
Published: (2018-12-01)

Elementos metacognitivos que emergem de uma intervenção didática no ensino de Física
by: Andréia Spessatto de Maman, et al.
Published: (2022-12-01)

Microgravity indoor
by: Marcos Paulo Baliscei, et al.

A receptividade de estudantes do Ensino Fundamental frente a sequências de Atividades Didáticas computacionais para o ensino de Geometria e Desenho Geométrico
by: Vaneza De Carli Tibulo, et al.
Published: (2017-12-01)

Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o pro-cesso de modelagem científica no ensino de Física
by: Leonardo Albuquerque Heidemann, et al.
Published: (2016-04-01)

Dossiê: Poéticas Computacionais
by: Carlos Henrique Rezende Falci
Published: (2013-07-01)

As atividades experimentais no ensino de matemática
by: Pedro Franco Sá
Published: (2020-12-01)

A FISIOTERAPIA NA PREVENÇÃO E DIMINUIÇÃO DA INCIDÊNCIA DE QUEDAS EM IDOSOS
by: Gabriela Fernandez, et al.
Published: (2017-01-01)

Análise dos roteiros de atividades experimentais nos livros didáticos de Química: um estudo das representações e dos níveis do pensamento químico
by: Bruna de Paula Rezende, et al.
Published: (2021-12-01)

Prevenção de quedas no idoso: revisão da literatura brasileira
by: Gabriel Dias Rodrigues, et al.
Published: (2016-07-01)

A INCLUSÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NAS SEQUÊNCIAS DE ATIVIDADES DE CIÊNCIAS NATURAIS ELABORADAS POR RESIDENTES DE EDUCAÇÃO PRIMÁRIA EM CONTEXTO DE ISOLAMENTO
by: Carla Lapasini, et al.
Published: (2023-06-01)

Uma abordagem das atividades experimentais no Ensino de Química: uso da flor Ixora Chinensi como indicador ácido-base
by: Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, et al.
Published: (2018-08-01)

Videoanálise com o software livre Tracker no laboratório didático de Física: movimento parabólico e segunda lei de Newton
by: Arandi Ginane Bezerra Jr, et al.
Published: (2012-08-01)

Estudo da viabilidade de uma proposta didática metacognitiva para as atividades experimentais em física
by: Cleci Werner da Rosa, et al.
Published: (2014-03-01)

Comparação da aptidão física de mulheres adultas e idosas de acordo com o histórico de quedas e a prática regular de diferentes modalidades de exercícios físicos
by: Mariana Rodrigues de Oliveira Reis, et al.
Published: (2020-10-01)

Objetivos das atividades experimentais no ensino médio: a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências
by: Maria do Carmo Galiazzi, et al.
Published: (2001-01-01)

Museus, educação e laboratórios experimentais
by: Jorge Bejarano Barco
Published: (2016-12-01)

Quedas, medo de cair e capacidade funcional
by: Isabela Lohanny Pereira dos Santos Sousa, et al.
Published: (2022-04-01)

Atividades práticas/experimentais para o ensino de Ciências além das barreiras do laboratório
by: Alcione José Alves Bueno, et al.
Published: (2018-09-01)

Avaliar para aprender em ciências experimentais
by: Margarida Teixeira Sousa, et al.
Published: (2022-12-01)

SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS: INTERLOCUÇÕES COM TESES E DISSERTAÇÕES
by: Deiviti Gustavo Moreira de Candia, et al.
Published: (2023-12-01)

Tempo Livre
by: Jean Henrique Costa, et al.
Published: (2023-07-01)

Laboratório Remoto de Física
by: Thiago Costa Caetano
Published: (2019-06-01)

A física no Ensino Médio: motivação e cidadania
by: Adevailton Bernardo Santos
Published: (2009-06-01)

Discutindo os conceitos de erro e incerteza a partir da tábua de Galton com estudantes de graduação: uma contribuição para a incorporação de novas abordagens da metrologia ao ensino de física superior
by: Paulo Lima Junior, et al.
Published: (2011-01-01)

INTERFACE ENTRE O ENSINO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
by: José Ricardo e Souza Mafra, et al.
Published: (2023-05-01)

Atividades prático-experimentais no ensino de Física
by: Marcus Vinicius Pereira, et al.
Published: (2017-05-01)

Atividades de aventura: prática para um tempo livre para o consumo ou para um tempo livre mais humano?
by: Verónica Gabriela Silva Piovani
Published: (2014-06-01)

Estudo comparativo sobre as atividades experimentais em coleções de Física coincidentes recomendados nas edições 2012 e 2015 do PNLD
by: Wendel Fajardo Reis, et al.
Published: (2016-09-01)

Queda livre de duas massas acopladas por uma mola em um campo gravitacional uniforme
by: A. C. Tort, et al.
Published: (2021-02-01)

Contribuições de atividades experimentais demonstrativas para aulas de física de uma sequência de ensino sobre potência elétrica e efeito Joule
by: Tiago Dias Quintão de Almeida, et al.
Published: (2020-12-01)

O ensino de problemas multiplicativos envolvendo isomorfismo de medidas por meio de atividades experimentais
by: Valquíria Magalhães de Oliveira, et al.
Published: (2023-12-01)

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ELETRODINÂMICA CONSTRUÍDAS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
by: Fábio Lombardo Evangelista, et al.
Published: (2021-04-01)

Preocupação de idosos em relação a quedas
by: Mariana A. V. Freitas, et al.
Published: (2019-08-01)

CONSTRUÇÃO DE UM CANAL GERADOR DE ONDAS MECÂNICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA
by: Giovani Trevisan, et al.
Published: (2023-12-01)